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新智慧2019年第24期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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91.
乡土历史校本课程开发与实施研究方法初探
作者:
张亚鸣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
3-4
摘要:
乡土历史校本课程是一项重要的学校课程,包含了国家课程、地方课程,经校本开发和实施的课程,也展现了由学校为主、自主开发实施的课程.常州是一座拥有3200年历史的文化名城,有丰富的乡土历史文化资...
92.
基于心理视角探析初中女生耐久跑创新对策
作者:
韩梅仙子
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
5
摘要:
耐久跑是初中体育田径项目,也是锻炼学生体质,发展体能、耐力的有效途径.对于初中女生而言,多数人害怕耐久跑,心理上存在抵触或畏难情绪.本文主要探析初中女生对耐久跑的心理障碍,提出有效的创新方法...
93.
微视频资源在高中物理课堂教学中的应用研究
作者:
张文清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
15
摘要:
微视频资源的应用能够有效解决高中物理课堂教学工作中的难题,促使教学工作获得良好的开展.通过微视频能够将难以理解、抽象且复杂的物理知识与物理过程更为直观地呈现给学生,让学生有一个更为直观的印象...
94.
活用现代信息技术助力学生数学核心素养养成
作者:
江同营
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
22
摘要:
现代信息技术使人们生活质量和工作效率得到提高,中学数学作为教育工作重要组成部分,应该早日实现现代化教学.初中数学教师要摒弃传统的"填鸭式"教学模式,提高学生的课堂主体地位,将现代信息技术与课...
95.
浅谈高中班级管理策略
作者:
罗业心
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
27
摘要:
教育教学是一项有目的培养人的活动,是一种充满人性化的活动.教育的对象是一群具有主体意识的能动性的个体,他们有自己独特的想法与意识,所以课堂教学应该使受教育者感受到教师及集体的温暖,教师只有热...
96.
基于幼小对接的小学课堂管理体系建设研究
作者:
张绍香
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
29
摘要:
对孩子们来说,学前教育阶段和小学入学阶段两者之间存在着很大的差异,如生活环境转变、幼儿心理发展变化、课程设计与分科教学等.这些差异导致幼小对接(衔接)工作容易出现问题,影响孩子们的健康成长....
97.
田园教育理念下"生长性游戏"的探索与实践
作者:
彭国英
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
31
摘要:
大自然是一本奇妙的百科书,儿童本身有着与大自然一般的生长节律,因此大自然可以成为建构游戏的互动场.在教育教学中,我们积极践行理念,理解儿童、支持儿童、追逐儿童,致于创生田园教育理念下的自然田...
98.
以儿童种子观为原点的幼儿游戏实践 ——创造性游戏点心店客体环境探究
作者:
魏庸佼
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
40,42
摘要:
叶圣陶先生的"儿童种子观"思想,把儿童比喻成一颗种子,他们未来的发展存在多种可能性,作为教育者,我们应该提供良好的外部环境,呵护种子发芽成长.以此理论为依据,在创造性游戏点心店中,如何对客体...
99.
新课改背景下高中德育工作策略研究
作者:
王海清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
41-42
摘要:
高中生涯是学生人生观、价值观形成的关键阶段,学校不仅要传递知识,更要负责好学生的德育工作,培养学生良好的世界观.本文在新课改背景下探讨学校德育工作的现实意义、现状,同时提出学校德育工作的策略...
100.
德育教育在小学数学教学中的渗透研究
作者:
朱政美
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
49
摘要:
教师是专门从事教育教学工作的人,要把教育放在第一要位,即对学生进行道德培养,教书的目的是为了育人,不能只是简单地传授知识.新课程引领下的数学教师,应形成德育意识,重视数学教学过程中的德育功能...
101.
新时期初中班主任管理策略探究
作者:
王洋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
50
摘要:
班主任在班级建设中有着非常重要的作用,是一个班级的领导,承担着管理班级与管理学生的双重责任,因此班主任必须要运用有效的管理措施,才能保证班级管理与学生成绩的双重有效性.鉴于此,笔者就从营造良...
102.
谈保育员的专业化成长
作者:
赵曙光
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
56
摘要:
纵观我国保育员的发展,其历来都是保育结合的,在践行学生保育工作的时候,促进学生的健康发展.随着教育改革的不断深入发展,保育员需要向教师一样朝着专业化的方向不断发展,如此才能在自我提升的过程中...
103.
基于核心素养的主题式复习教学设计 ——以《以碳为主题的物质制备与转化》为例
作者:
朱秋东
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
60
摘要:
主题式复习是一种有利于提升中考化学复习层次的有效的复习课教学模式,与发展核心素养高度契合.中考复习课《以碳为主题的物质制备与转化》,将关于"碳"的知识内容整合起来,通过创设一以贯之的问题情境...
104.
高中数学解题课中数学思想方法教学的渗透策略
作者:
时枫琳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
72
摘要:
在高中数学教学体系中,解题教学是一个重点内容.传统教学中,教师在解题教学中往往注重题目本身的讲解,很多学生虽然理解了题意,但是遇到同样的问题时仍然很迷茫.为了改变这一现状,高中数学教师在解题...
105.
让兴趣成为撬动高中地理教学的杠杆
作者:
沈国军
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
73
摘要:
地理学科是一门综合性很强的学科,理性的语言让学生根本激不起兴趣,因此,教师要能根据教材和学生学习的能力,采取多元的方式,激发学生的兴趣,让学生在课堂上能够学到自己想要的知识,享受在课堂上学习...
106.
在互动中探求颜色之谜 ——《光的色彩、颜色》教学案例分析
作者:
陈文婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
77
摘要:
基于初中物理教学现状、现代教学理念、教学理论的启示和对教学模式的研究,笔者在总结多年的教学实践的基础上,尝试建构了物理教学的互动讨论教学模式.这种教学模式试图将互动教学与互动理论有机结合起来...
107.
拓展小学语文课外活动提高小学语文教学质量
作者:
古丽简·吉肯
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
82
摘要:
小学是学生系统化学习文化知识的初始时期,而语文又作为一项综合性的教育学科对学生整个学习生涯有着极为重要的影响.因此,教师应注重适时整改语文教学结构,致力于提升整体教学质量与水准,从而兼顾学生...
108.
生态理念下的小学语文教育教学初探
作者:
姚丽平
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
88
摘要:
伴随着经济的发展和社会的进步,人们保护环境的意识越来越强.习近平总书记也提出了"金山银山不如绿水金山"的观念.由此可见,生态环境问题应该得到充分的重视.其中重要的一个环节便是小学教育,孩子是...
109.
高中英语课堂教学新模式探究
作者:
倪建辉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
93-94
摘要:
英语是高中阶段重要的学科之一,随着国家新课程改革推进,要求教师创设更多有趣的课堂内容,营造出良好的学习氛围.但是现阶段的英语教学中侧重于应对应试教育,课堂教育的模式还停留在教师讲学生听上,学...
110.
打造趣味化小学数学课堂的策略分析
作者:
陈祎迪
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
105
摘要:
数学是小学阶段的重点教学内容,呈现出明显的复杂性与逻辑性,可以有效地培养学生的思维能力与创新能力,促进学生的全面发展.本文从打造趣味化小学数学课堂的重要性入手,从多方面进行分析,结合实际情况...
111.
小学数学课堂教学互动性增强策略探究
作者:
刘传栋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
107
摘要:
小学数学是学生数学学习的起始阶段,是学生学习数学的第一步.万事开头难,帮助学生迈好第一步,是成功开展学习的关键,能为其以后的学习发展奠定基础.新课改倡导学生的主体地位,倡导多元互动,构建活力...
112.
高中语文教学中如何增加学生的语言积累
作者:
苏瑞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
108
摘要:
北宋著名文学家苏轼在谈及读书作文时,强调"博观而约取,厚积而薄发."足见积累对语言学习的重要性,但积累本身是一个非常枯燥的过程,因此很多学生缺乏积累的耐心,这也直接导致了他们可提取的内容匮乏...
113.
初中化学实验改进初探
作者:
范士旺
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
109
摘要:
学习已经成为这个社会的普遍现象,人们从幼儿到青年再到成年都在不断的学习文化知识,而初中和高中是学生打好基础和快速成长最重要的阶段.随着国家的考试形式在不断改变,初中升高中除去文化课考试,陆续...
114.
小学高年级数学中的差异教学分析
作者:
吴丽娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
113
摘要:
小学高年级数学与初始阶段的学习相比,难度有了非常明显的提升,因此很多学生无法适应从低年级向高年级数学学习的转变.教师应该重视高年级数学教学方式,让学生尽快投入到难度较大的数学知识学习过程.差...
115.
高中议论文写作现状和对策初探
作者:
袁煜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
116-117
摘要:
高中生在小学和初中已经学习了记叙文和简单的议论文的写法,进入高中之后,根据高中生思维发展的特点和新课程标准的要求,写作教学以议论文为主.同时苏教版的教材中议论体裁的文章贯穿始终,为学生学习议...
116.
利用绘本激趣作文教学尝试 ——互评互改,及时反馈
作者:
郭秀红
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
125
摘要:
利用绘本激发学生兴趣写作,及时趁热打铁评改作文的方法——互评互改,让学生体验到及时的成功快乐.学生积极参与,有了作文评改的真正的主人,体验了参与、成功的快乐,及时了解了本次作文的得失.孩子与...
117.
小学语文主题式阅读教学设计探究
作者:
夏海燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
127
摘要:
主题式阅读也称为主题阅读,是围绕主题单元开展的课内与课外结合的阅读形式.主题式阅读教学的优势表现在:激发阅读兴趣,锻炼阅读能力,减轻学习压力,提升学习效率,促进学生综合素养的提升.
118.
小学语文阅读教学策略研究
作者:
覃庆三
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
132
摘要:
在小学语文教学中,阅读是中心环节,更是语文教学重难点,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要目标.但是在当前的小学语文阅读教学中还存在很多问题,阅读教学效率比较低下.如何改变小学语文阅读教学...
119.
高中语文教学中语文思维的渗透与培养
作者:
费元超
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
135
摘要:
高中阶段学生的学习任务比较繁重,使学生的语文学习带有一定的急迫性,也使得语文教学的推进出现障碍.在高中语文教学中,教师不仅要培养学生掌握有效的学习方法,更需要给学生渗透语文思维意识,以进一步...
120.
小学数学教学中学生数感的培养
作者:
林丽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年24期
页码: 
142
摘要:
直观来讲,数感就是学生对数的一种理解和感悟,是培养学生数学思维能力的重要内容,在我国基础教育体系中占据着非常重要的地位.学生数感培养的最佳时期是小学阶段,学生从一年级开始便对数和数感有了初步...
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主办单位
党员生活杂志社
主管单位
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出版周期
旬刊
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ISSN
1674-3717
CN
42-1770/C
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