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新智慧2019年第35期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
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目录
1.
图文创作在农村小学美术教学中的创新实践
作者:
张安琪
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
8
摘要:
相比于城市小学,农村小学在美术教学方面有其特殊性.教师在教学中要想提升学生的美术核心素养,促进学生的全面发展,就需要积极创新教学模式,从多个角度出发培养学生的美术实践能力以及思维能力.本文主...
2.
关于翻转课堂教学模式在高中化学教学中的实践
作者:
周洋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
10,43
摘要:
翻转课堂教学模式下,学生在课下完成知识学习,课上根据教师的引导完成知识训练,实现掌握所学的目的.翻转课堂教学模式充分突出学生学习的自主性,大大提高课堂利用率,教学效果显著.因此,高中化学教学...
3.
农村初中信息技术教学中的点滴思考
作者:
朱丹丹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
14
摘要:
当今世界科学技术突飞猛进,知识更新速度逐步加快,特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异.笔者紧密结合教学实际,畅谈了农村初中信息技术教学中的一些体会.
4.
"互联网+"时代下的班级管理模式探究
作者:
刘晓东
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
21
摘要:
现在是信息网络蓬勃发展的时代,"互联网+"成为了这个信息时代炙手可热的名词,互联网给人们生活带来了很大的便利.而如今更是倡导"互联网+教育"的教育方式,在这个教育模式下"互联网+"与班级管理...
5.
新时期初中美术人文素养教学策略探析
作者:
张美荣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
29,91
摘要:
新时期初中美术人文素质教育培养过程中,需要以新时代发展趋势为契合标准,重视学生的基础诉求模式分析,加强综合发展评估,明确深化探究的模式和实践操作方案.依据人文素质教育实施多途径、多方法的应用...
6.
例谈纸艺活动在幼儿美术教育中作用
作者:
袁倩
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
35
摘要:
"纸艺"内容丰富,形式多样,且具有较高的欣赏价值.在幼儿美术教育活动中开展"纸艺"活动,可谓好处多多.本文就通过幼儿制作纸质作品的一些方法,谈谈"纸艺"在美术教育中的作用,以此来激发更多的幼...
7.
高中班主任通过实践活动提升德育能力的分析
作者:
于吉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
45
摘要:
高中阶段的学习任务重,而高中阶段的学生心理素质较低,加之学习压力较大,难免会时不时的产生不良情绪.班主任作为高中班级的核心人物,理应承担起班上的德育工作,引导学生建立正确的三观并乐观的面对生...
8.
高中班主任德育工作经验之我谈
作者:
石自理
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
47
摘要:
班主任工作千头万绪,内容繁杂.在日常工作中,班主任不仅承担着某门学科的教学业务,负责班级内大大小小的管理工作,还承担着对学生的品德教育职责.特别在高中阶段,随着学习节奏的加快以及高中生学习能...
9.
生物化学教育开放性实验分析
作者:
曾玉林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
51
摘要:
开放性实验有助于提高学生的动手能力,对于培养学生的独立思考能力及独立解决问题能力有很大的帮助.生物化学实验课是农学院学生的基础专业课程之一,是对理论知识的延伸和补充.随着当前科学技术的飞速发...
10.
高中数学核心素养教育观落实对策研究
作者:
苗桂萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
53
摘要:
高中数学核心素养教育观落实对策要重视转变观念,实现教师思想教育;全面备课,设计核心素养目标;建立模式,联系实践进行教学,将关注的焦点从以往的能否取得好的成绩,转变到学生能否具有良好的核心素养...
11.
任务型驱动让教学绽放光彩
作者:
拓凌燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
56
摘要:
一直以来,学生在写作的过程中都是被动地存在,平时没有良好的写作习惯,只有在考试或者作文课堂上才会展开写作,这就导致了学生写作方面的短板,实际的写作效果并不良好,也很难培育学生积极的写作习惯....
12.
小学数学核心素养的特质与建构策略研究
作者:
尹娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
59
摘要:
随着素质教育地不断改革,对于学生核心素养的培养成为了教学的目标之一.虽然我国一直致力于教学创新,但是就目前的现状来看,小学数学课堂和教学模式等方面还存在各种问题,基于此,本文首先阐述了小学数...
13.
围绕典型例题提升物理二考复习的有效性
作者:
赖旭辉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
63-64
摘要:
本文主要讨论在当前的选考模式下如何解决一考之后复习陷入"炒冷饭"的困境,通过对典型例题的改编与拓展,加强变式训练,让学生从会做一道题,到会做一类题,点燃学生在二考复习中的热情,增强学生的学习...
14.
统整关照让综合性学习拾阶而上
作者:
吴利芬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
69
摘要:
统编版教材为了凸显阅读方法和策略的指导,编者设置了多样化的专题单元,比如每个年级上册中的"策略单元""习作单元",还有下册中的"综合性学习单元".与其他专题单元一样,"综合性学习单元"蕴藏着...
15.
比较:点亮语文学习 ——谈小学语文 教学中运用"比较"的几点作用
作者:
汤剑
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
70,98
摘要:
比较是经常使用的一种科学方法,它既要研究事物之间的共同点,又要分析事物之间的不同点,这种方法往往多运用于科学性的学科中.笔者发现在语文学科中,巧用比较,也会起到意想不到的作用.
16.
加强句群练习提升语用能力
作者:
秦建芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
74
摘要:
在小学语文教学中要积极组织学生展开句群训练,促使学生的语用能力得到提升和发展.结合例句展开仿写的活动能启迪学生的思维;搭建阶梯理解词句在文章中的作用,能让学生明确作者的创作思路;散点整合的交...
17.
小学数学教学美育的切入点——欣赏
作者:
张衡
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
78
摘要:
小学阶段是孩子的启蒙时期,学生的性格和审美意识需要从现在开始进行系统培养,从而逐渐形成稳定的性格特征以培养学生的审美情趣和创造力.小学数学学习内容相对而言比较简单浅显,其中的规律、公式和解题...
18.
用体验式教学让高中数学绽放光彩
作者:
陆菊芹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
81
摘要:
随着我国经济的发展,社会的进步,对教学模式的改革也有了全新的要求.体验式教学作为一种创新型的新模式,可以让高中的数学教学绽放新的光彩.笔者从转换主体,激发学生兴趣,利用现代化教学三个方面对如...
19.
多媒体情境教学创造精彩地理课堂
作者:
王成赐
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
83
摘要:
通过将多媒体教学设备合理的应用到初中地理课程的教学过程中,创设良好的地理课程教学情境,优化地理课程教学过程,充分激发初中学生学习地理的兴趣,让学生的地图阅读和分析能力得到有效提升,真正达到升...
20.
谈物理探究活动的"过程"意识
作者:
方伟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
100
摘要:
《物理课程标准》将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化.如何让学生在物理探究活动的过程中,体验学习物理的乐...
21.
教会学生学会"主动"学习——浅谈中学生数学学习指导
作者:
曹磊
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
101
摘要:
教学效率的好坏在很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法是否科学.我们老师教学多重"教"少研究"学".实践证明,忽视了"学"的"教"也就失去了针对性,减少了实效性.所以我们教师要注意到如何指...
22.
渗透反思意识在小学高段数学教学中的应用研究
作者:
闵卫中
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
104
摘要:
反思能够推动教师教学水平、学生学习能力的提升,在小学高段数学教学中发挥着重要作用.基于此,本文强调了在小学高段数学教学中渗透反思意识的重要意义,并站在教师、学生两个角度,阐述了小学高段数学教...
23.
高中英语批判性阅读合作学习任务的设计研究
作者:
朱霞云
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
112-113
摘要:
合作与沟通是21世纪公民必备的能力,同时,批判性思维也是未来公民不可或缺的核心素养,如何通过合作学习培养学生的批判性思维?这是摆在英语教师面前的一个新课题.本文结合高中英语批判性阅读课例,针...
24.
培育核心素养提高初中数学教学的有效性
作者:
范世刚
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
133
摘要:
伴随着新课改的落实,其提倡在学科教学中培养学生的核心素养.在初中数学教学中,教师要明确教学核心要求,并且展开对学生核心素质的培养,从而提升学生数学学习的综合能力.本文探究在培育学生核心素养的...
25.
例谈小学语文教学中的语感培养
作者:
张雯娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
134
摘要:
可以说,在小学语文学习的整个阶段都是在不断地进行着经验的积累.之所以有"授人以鱼不如授人以渔"的提法,也说明了学习方法和学习能力的重要性.从小学语文学习的角度来看,经验的获得和能力有关,而能...
26.
激发兴趣提高效率 ——小学体育教 学过程中学生兴趣的培养探讨
作者:
李闯
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
137
摘要:
尽管国家要求小学生要德智体美劳全面发展,可很多老师、家长、学校忽视体育这门课,过度重视语数外这三门课程,甚至有些学校将小学生的体育课换成语数外,更有些体育老师自己也觉得体育课不重要,不认真去...
27.
小学中高年级学生运算能力培养策略
作者:
胡云龙
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
138
摘要:
在小学阶段学习的过程中,数学学科是重要的组成部分,教学活动开展中需要受到我们更多的关注和不断地研究探索.而在数学教学中,运算能力的培养对学生自身的思维能力成长有着至关重要的意义,同时也是培养...
28.
创建"动感"的课堂培养小学生数学逻辑思维
作者:
邵美琴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
139
摘要:
小学生在数学学习过程中,依据教材内容以及知识规律等,需要从以往的计数思维转变为代数思维,从形象思想转变为抽象思维等,从而围绕数学课程任务,实现学生知识、思维能力以及创新精神的培养.小学数学教...
29.
小学生学习数学兴趣的培养策略
作者:
周欢欢
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
140
摘要:
苏霍姆林斯基曾经指出"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣"、"兴趣是最好的老师",激发学生兴趣是提高教学有效性的首要任务.数学是一门智力和动脑的学科,多数学生感到乏味和困难,数学教学中,注重兴...
30.
在自然角中培养幼儿的创造能力实践
作者:
吴悦菲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年35期
页码: 
143
摘要:
我国著名教育家陶行知说:我们发现了儿童的创造力,认识了儿童有创造力,就应进一步把儿童的创造力解放出来.幼儿入园后随着身心的全面发展,认知能力提升,生活体验不断丰富,创造能力的种子悄悄破土而出...
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1674-3717
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