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学周刊C版2012年出版文献
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Learning week C
教育类学术期刊
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目录
571.
营造和谐氛围,构建语文开放式课堂
作者:
杜成举 贾文义
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-60
摘要:
新的课程改革,如一缕春风,解开了桎梏学生手脚的绳索,儿学生昂起头走路,让学生敢想、敢说、敢做的个性化教育理念已渗人校园。我在教学实践中.身先士卒,尝试大胆放开,积极营造宽松、和谐、民主的课堂...
572.
浅谈新课改下的小学科学实验教学改革
作者:
李培林
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-61
摘要:
随着我国社会的不断发展.我国的各项事业都有了巨大的变化。当今这个时代,国与围之间的联系日益密切,机遇与挑战并存.各国竞争的实质是科技的竞争.而科技的进步离不开教育的发展和人才的培养。因此,为...
573.
浅谈幼儿古典音乐欣赏教学中的多元欣赏法
作者:
霍晓红
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
61-61
摘要:
艺术教育是实施美育的主要途径.其情感教育功能能够促进幼儿健全人格的形成.而“音乐教育比起其他教育来是一种更强有力的工具。”“天天耳濡目染于优美的作品.像从一种清幽境界呼吸一阵清风.来呼吸它们...
574.
语文读写教学中海洋文化精神的渗透策略
作者:
薄春霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
62-63
摘要:
在海洋特色文化立校的课题研究过程中.我作为一名语文教师.在和同仁们一道的研讨与实践中.有一些新的领悟与心得,现谈粗浅之见。一、语文读写教学中渗透海洋文化精神是重要并且必要的(一)语文课程标准...
575.
小学英语教学点滴谈
作者:
吉瑞凤
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
62-62
摘要:
英语教育学家罗素说过:“一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。”此言我深以为然,在多年的教学中.我一直在努力探索.在启示学生喜...
576.
中学语文教学有效性浅谈
作者:
赵荣霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
63-63
摘要:
教学是一门高深的学问.随着教育改革的不断深化.新时期的教师对教育的理解也要与时俱进。教师作为教育的执行者.学生学习的领导者.必须保证教学的有效性。一节课下来.每位教师都会对自己的教学感到有不...
577.
现代教育形势下如何进行小学数学课堂教学
作者:
符乃姬
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64-65
摘要:
课堂是学生获取知识的主要途径.是教学的主要阵地.如何提高课堂教学历来是广大教师所普遍关注的重要话题。数学具有较强的抽象性.这对于刚刚步人学校的小学生来说具有一定的难度.这也是许多小学生对数学...
578.
浅谈新课改下小学数学教学方法自主化
作者:
郭秀燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64-64
摘要:
伴随着我国新时期课程改革的全面推进.以人为本的素质教育口号全面提出。“人类社会处处是创造之地.天天是创造之时.人人是创造之人.”早在几十年前陶行知先生就发表了这样的“创造宣言”。每个学生都是...
579.
浅谈高中语文教育课程改革
作者:
代雪艺
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
65-65
摘要:
韩军在《在语文教育的路上我们失落了什么?》一文中指出语文教育应回归五四“新文化”的精神和五四前民族语文教育的传统。分别提出了“新语文教育”的“六个回归”:一、回归语文教育的“人文”之真。二、...
580.
注重教学反思 提升教学效果
作者:
景祥山
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66-67
摘要:
课堂教学是一门充满些许遗憾的艺术.她没有最好.只有更好。没有经过反思的教学.教师的教学水平不会提高.学生的学习成绩也不会得到提升。美国学者波斯纳认为反思教学就是指教学的主体借助于行动研究.不...
581.
浅论规范的初中数学教学语言的特点
作者:
常青贵
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66-66
摘要:
规范的教学语言是教师长期实践、细心揣摩、不断优化而渐至佳境的结晶。是教师人格魅力与学科特点、语言艺术有机融合的产物。规范的数学教学语言应有以下特点:一、准确性与条理性数学语言要求准确明晰.富...
582.
浅谈提高高中政治教学质量
作者:
郑晓平
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
67-67
摘要:
中学教育中.政治学科一直处于比较尴尬的教学状况。存在着教师难教.学生难学的问题.导致政治课教学质量徘徊不前。教学质量是学校教育的生命.是教师教学能力的体现.长此以往。会影响学生学业和学校、教...
583.
浅淡物理课堂探究式教学
作者:
杜培进
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68-69
摘要:
探究式教学是指在教师的指导下,学生运用科学探究的方法进行学习.主动获取知识.发展能力的实践活动。探究式教学是体现“过程与方法”的重要方式.其目的是通过教师的探究式教学引导学生进行探究性学习....
584.
小学低年级滚动教学与探讨
作者:
梁雪松
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68-68
摘要:
滚动是人体基本活动能力之一.滚动又是滚翻的基础。滚翻、滚动的活动形式更接近生活。具有自我保护的使用价值。通过滚动的学习能发展学生的柔韧、灵敏、协调性和基本活动能力.还能够提高学生控制身体的平...
585.
小学英语教学之我见
作者:
赵琳琳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
69-69
摘要:
随着我国与国际间交往的深入.英语开始受到人们越来越多的关注.了解英语.能进行英语交际是很多人的愿望。英语教学在我国也开始从小学阶段开始设置。作为一名英语教师,我负责一个班的英语课.能够将自己...
586.
变教教材为用教材教——对新课程改革的浅见
作者:
谢连福
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
70-70
摘要:
随着基础教育课程改革的推进.为广大中小学教师所熟悉的“教学大纲”被“课程标准”所取代。课程标准成为教师教学行为的行动指南.这是因为课程标准不仅直接体现了新课程的基本理念.更是时代精神的化身。...
587.
小学语文教学中的兴趣培养
作者:
燕栋
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
70-71
摘要:
我们教师总是习惯性地把教学遇到的问题推到学生身上,抱怨学生学习不认真、贪玩、不听话等等。为什么我们不从自身找原因呢?难道说自己的教学就非常完美吗?学生对教师.对学科知识是喜欢还是厌恶呢?归根...
588.
新课改背景下的文言文教学方法
作者:
杨敏霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
71-71
摘要:
在《初中语文新课程标准》中对文言文阅读的要求和评价是:阅读浅易文言文.养成初步的文言语感。能借助注释和工具书.理解词句含义.读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或...
589.
小学数学教学管见
作者:
赵艳芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
72-72
摘要:
学生、教师、家长是参与孩子学习的三大主体,教师要及时地联系家长.鼓励家长多多地赞美学生.要注意三大主体的和谐.千万不要抹杀学生的积极性。学生数学学习要进行合作,教师要抓住机会.在合作中发现他...
590.
多媒体技术在语文教学中的优势与弊端探究
作者:
温丽辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
72-73
摘要:
近些年来.国民经济的高速发展使得人们的生活生产水平得以显著提高.这一提高不仅体现在衣食住行等方面.而且在人们使用的一些设施等方面都有所体现.这其中就包括教学过程中所使用的硬件设施。在教学当中...
591.
如何进行初中语文有效教学
作者:
张宏彦
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
73-73
摘要:
衡量教学质量的标准就是教学的有效性.教学的有效与否.并不是指教师把这个课时的教学内容毫无遗留地传达给学生.或教师非常辛苦底投入教学、对学生的严格要求、批改作业的及时.测验的频频度等.而是以学...
592.
幼儿识字教学之我见
作者:
韩岳村
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
74-75
摘要:
幼儿认字已经成为学前教育的基础,幼儿尽早掌握认字的本领.对一生的发展将会起到很大作用。本文主要介绍了幼儿识字的方法,以及复习巩固的方法。
593.
小学语文教学之管见
作者:
张洪玲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
74-74
摘要:
语文者,是交际之器材,沟通之工具。教学多年,我反复揣摩,不断总结,对语文的教学提出了点滴私人管见,望斧正。
594.
孩子,我想和你聊一聊
作者:
张晓玲
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
75-75
摘要:
今天是第三次到五年级二班上课.早就听说五二班有几个调皮的老师。前两次上课的时候没太发现.估计是摸不清我的脾气。今天上课,开始原形毕露了。我在上面讲课。他们开始搞怪。发怪声,坐姿不端正,鼓捣小...
595.
小学语文教学改革之我见
作者:
杨勇杰
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
76-77
摘要:
改革开放30多年来.我国社会经济发展取得了翻天覆地的变化.推动了各个领域的变革。教育改革中新课标的颁布.素质教育的实施.新教材引用等.为学校的教育注入了生机活力。我在小学语文执教中.深切体会...
596.
知识可视化策略让语文课堂精彩纷呈
作者:
王双连
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
76-76
摘要:
对视觉信息挖掘与加工后.通过图形、图像等手段把知识传达给学生,借助小学生的认知特点.帮助学生学习、记忆知识.有助于知识的吸收。在信息技术条件下,知识可视化表现形式多种多样,表现效果受到学生欢...
597.
小学语文课堂教学的高效性探讨
作者:
张荣强
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
77-77
摘要:
长期以来.我国小学生的学习模式仍然是以“教师讲解——学生接受”为主。在这种教学模式下,小学生往往习惯于被动的接受知识.而逐渐丧失了进行扩散式思维的主动性。新课程标准指出.学生是学习和发展的主...
598.
利用错误资源 把握课堂生成
作者:
口嗣金颖
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
78-78
摘要:
一堂按着自己的教学设计.不出任何状况、任何错误的课就是完美的课堂吗?回答当然是否定的。心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误.就将错过最富成效的学习时刻。”学生出现的错误是教...
599.
浅谈高中物理多样化的教学方式
作者:
王浩兵
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
78-79
摘要:
《普通高中物理课程标准(实验)》提出了:提高全体学生的科学素养,注重共同基础.体现时代性、基础性和选择性.注重自主学习.提倡教学方式多样化的课程理念。随着国家新课程标准的实施和新课程改革的推...
600.
浅谈新课标下语文二次备课的反思
作者:
刘诗文
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2012年11期
页码: 
79-79
摘要:
新课程改革正在全面推进.新课标理念浸润教师们的心田。传统教学方式渐渐淡出视线.但我们还是不能在思想上彻底根除.我们的课堂还不能完全还给学生.还在摸索中前行.困惑迷惘时刻缠绕着我们。承德市教研...
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