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语文教学通讯·A刊2018年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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4883
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1. 语文教师必须懂的常识刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 微型化写作教学有一个重大转向,就是从关注写作知识的序列转为关注学生写作的困难,其本质上是一种基于学生写作学习需求而开展的教学行为."目标单纯化,教学内容微型化,教学支持即时化"是微型化写作教...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： "当代文化参与"学习任务群完全覆盖了过去的社会实践调查、学校社团活动、当代文化探究及其校本课程和地方文化等课程.这样的课程体系把语文教学推向了社会生活和文化意义讨论,大大拓宽了语文教学的边界...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 网络新词,是学生表达生活的载体.文章将"网络新词"作为当代文化现象展开教学研讨,指导学生运用对比、大数据检索等方法,了解优秀网络新词的表现力、生命力,以及生成优秀网络新词的多种原因,并结合教...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 语言文字是思维的物质载体.一个时代必然会孕育出其具有独特语言、思维和文化特色的标语口号.从某种意义上说,观察时代标语口号可以窥看这个时代语言、思想与文化的一角.鲜活的社会生活是语言发展的动力...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 文章认为,一定要把对联中作为一种文学样式的"二行诗"和用于日常生活、社会交际的"对子"区别开来."二行诗"也有别于律诗绝句中的对仗,它具有独立性,这两行就是它自己的全部.其基本特征有二:一是...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》正式提出"语文学科核心素养".文章从内在品质与外在表现,综合体现与分解阐释,课程目标与教学导向三个方面解读以核心素养为纲的高中语文课程目标体系,呈现其...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》十分重视语境教学.语境是语文学科核心素养的存在状态,语境教学是语文学科核心素养的达成路径.运用语境教学,在语境中呈现、提升、培养、检验语文学科核心素养...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 吟诵是我国古代习用的但如今面临挽救的读书法、教学法.叶圣陶先生作为学人、教员、编辑对吟诵有多方面的探索与实践.为了更好地继承与发扬,文章披沙拣金,梳理出相关内容:其一,叶老与吟诵的历史本相;...
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10. 语文深度阅读教学的三维策略刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 语文深度阅读的教学还缺少学理依据,且不够系统.我们可以根据文章学、阅读学和思维科学从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度开展深度阅读教学.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 诗歌教学应聚焦关键词语、重要句子,以品味、鉴赏语言艺术为核心,进而把握内容要点,评析情感态度,发掘主旨意蕴.《大堰河——我的保姆》的教学按此理念充分调动学生,自主研读,互动交流,深入探讨,以...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 对整本书的阅读引领,目前还缺乏有效的教学策略.沈坤林老师通过《雷雨》片段的教学实践,对整本书阅读引领作出了积极而有益的尝试:顺应学生普遍存在的"故事"情结,激发阅读兴趣;倚重教师引导下的文本...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 教学解读和文学解读既有联系,又有区别.教学解读应该注重四个原则,即立足学生实际的原则,立足主流认识的原则,立足学生成长的原则,立足语文课程的原则.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 课堂教学过程中,教师习惯在分析的基础上给学生一个既定的结论,并以此作为课堂完结的标志;而事实上,有些结论并不完善,甚至对一些结论,学生往往心存疑虑.一堂好课,绝不单单是就事论事的过程,不是结...
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15. 《醉花阴》异文辨析赏读刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 文章通过人教版高中语文课本中《醉花阴》与历代文本中所录各处异文的对比,从字、词等细微之处入手,品味李清照词艺术的精绝.
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16. 文本处理的四组关系刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在处理文本时,对于一些熟悉的用词,教师要引领学生走进熟悉的陌生化.在审视文本时,不要一味地接受和依从,而是要作出具有创意性的解读.语文课要规避逼仄的缺乏思维含量的活动形式,走向宏阔空间.出新...
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17. 《学习抒情》教学实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 让学生掌握抒情的有关知识和要求,在写作中通过选择感人的事情、动人的细节、易于引发情感的景物以及特定的场景氛围等方式来表现主观情意,并能在认真观察生活、体验生活的基础上,综合运用多种表达方式,...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 有效的作文指导要促进学生思维和表达的提升.本节课围绕2016年里约奥运会中国女排夺冠的真实情境,拟促使学生做好两方面的提升:一是引导学生"由此及彼,跨界联想",二是引导学生"不断追问,包容异...
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19. 学会具体分析之"识别格言陷阱"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 论述文写作的最大问题是思维问题.思考力低下表现为不会对事物作具体分析,与高蹈空谈、堆砌事例的文风互为因果,恶性循环.学会基于思辨品质发展与提升的具体分析是扭转这一现象的有效策略.它不是一节课...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 教师教给学生分析说理的方法应有一定的"可转化性",同时应引导学生在诊断的基础上对习作进行"升格"修改;教学中应做到指导和训练并重、技法指导和兴趣激发并重、过程指导和写作效果并重,且以学生思维...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 高中生的议论文写作,普遍采用"观点+材料"这样一种组段模式,用比喻掩饰对生活的肤浅思考,用排比取代对问题的深入分析,观点和材料"两张皮",导致议论文严重缺乏说理性.因此,指导学生缘事析理,充...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 本课基于课前一次论述文写作活动中学生呈现的主要问题——无法准确确立观点展开教学,以三个活动串联整堂课:通过对材料1的评述教给学生"准确确立观点"的方法;通过对材料2的实践演练巩固所学方法;用...
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23. 我听到小麦的拔节声刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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24. 《锦瑟》中的生命真谛刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 李商隐的诗"语极艳,意极哀",其间低迷的哀伤也是晚唐诗坛的整体氛围.晚唐诗歌就是盛世行将结束前最后的挽歌,是对华美盛世的最后追忆.李商隐写了很多无题诗,因为他根本不是在叙事,就是在写自己的生...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在今天快餐文学盛行,碎片化阅读泛滥的文化背景下,如何引领学生真正"品"出文本所潜藏的"味"来,是语文教师要面对、思考、解决的问题.在执教《金岳霖先生》一文时,教师可利用多种教学手段,带领学生...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 核心素养是"立德树人"的具体化.阅读与语文学科素养密切相关,区域性阅读建设目的在于使阅读跳出"个人行为",落实学科育人目的.利用测评机制督促学校重视阅读,利用特色学校建设引导师生阅读,利用项...
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27. 高中语文教学设计的"一二三四"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 教学设计是教学思想的外化,是教学内容的载体,是教学过程的脚本,是关乎教学效果最根本的因素.在进行教学设计时,要深刻领会其中的"一二三四",方能指导高效的课堂教学.所谓"一二三四",就是指"一...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
语文教学通讯·A刊评价信息
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