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语文教学通讯(高中版)2003年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
3
总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 继2000年9月高中<语文>(试验修订本)在全国范围内启用之后,今年秋季,人民教育出版社对该套教材又作了较大的调整.今年新调整的高中语文教材(以下简称"2003版教材")较2000年版高中语...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 前不久,在<语文教学通讯·高中刊>2003年第1期的"本刊特稿"栏中,有幸拜读到了杨启亮先生的<热爱语文:一种教学目的论的解释>一文.读罢此文,我很佩服杨先生渊博的学识和庖丁解牛式的析理逻辑...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： <<宽容>序言>跟一般序言不同,很像一个寓言故事,而叙述的笔法既像散文诗,又像哲理性散文.针对<<宽容>序言>一文的几个难点,我分别找了几篇时文来对比阅读,希望能通过此类文本的比较阅读,加深...
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304. 《阿Q正传》的批判精神与现实意义刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 鲁迅先生的<阿Q正传>,以其具体生动的人物形象、入木三分的刻画分析及对社会的清醒认识,深刻地揭露和批判了中国国民的劣根性和人性的"痼疾",作者希望"揭出病苦,引起疗救的注意",达到治病救人、...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 郁达夫的<故都的秋>用饱蘸情愫的柔毫,描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图.一切景语皆情语.郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿……无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： <故都的秋>中的诸多意象不是各自孤立存在的,而是根据传达感情暗示思想的需要,按照某种向心力而相互呼应粘合形成的意象群体.笔者认为,解读郁达夫先生的<故都的秋>,可以从以下四组意象构成的整体画...
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307. 《近体诗八首》教学札记刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 一、<山居秋暝>:"空山"--人与物的相谐相忘 在<山居秋瞑>这幅"山水人物画"中,"山水"和"人物"的关系在王维笔下是相谐相忘的.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 历代借牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合的文学作品层出不穷.<迢迢牵牛星><鹊桥仙>便是其中的代表性诗作.我们不妨将其比较鉴赏.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 南唐词人李煜和南宋诗人陆游在各自的作品<虞美人>和<临安春雨初霁>(同时入选高中语文第三册教材)中,都提到"小楼"一词,同为"小楼",却有各自不同的象征意义和文化内涵.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 从1999年话题作文亮相高考舞台以来,作文命题似乎一直在透露着"一个圆点三条岔道"的基本特征.一个圆点,即"情感、态度、价值观"是近几年高考话题立意考查的着眼点;三条岔道,即围绕"情感、态度...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 一、阅读环节的"理性"与"感性" 同样是寓言故事,2001年的"诚信"话题所提供的材料就"感性"了许多.这里的感性主要是指考生在阅读环节所获得的认识只能停留在表层意义的认同上,很难有属于自...
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312. 全国"三地"高考作文之比较刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 共同的优点 一、不约而同地都选择并创新了话题作文 这在某种程度上说有利于开阔学生思维,有利于选拔人才,有利于考出学生的写作水平.这说明话题作文已经受到了广泛的认同,它的优势地位已经确立.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 编者按:每年的高考作文话题都会引起社会广泛的关注,今年又更为强烈些.
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314. 议论也可形象化刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 杜牧的"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"就是用生动的场景告诉读者:如果东风不与周瑜方便,那么,将会是吴败魏胜,而不是吴胜魏败了.在这里,杜牧不用抽象的评说,而用形象化的议论,使枯燥无味的历史...
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315. 教给学生两种作文应考方法刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 方法一:"两结合"快速起草法 所谓"两结合"快速起草法,就是在整体构思的基础上,采用一部分打草稿、一部分列提纲的方法.这样把打草稿与列提纲结合,既可节约时间,又可尽量避免作文的失误.哪些部...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 编者按: 2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马.然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还...
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317. 追求心灵的自由刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 树的故事 江江 很久以前,有一棵大大的苹果树.一个小男孩每天都喜欢来这儿玩.他爬到苹果树上吃苹果,躲在树阴下打个盹儿……他爱那棵树,那棵树也爱跟他玩.
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318. 语文味研究回顾刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年10期页码:摘要： 一、语文味概念提出的背景 首先,是对当代语文教育思潮的辩证整合. 1953年把语文课教成文学课的做法流行个同,1958年把语文课业成政治课,1959年和1961年两场语文教学方面的大讨论...
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319. 还是要做好人的文章刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 教学·读书·思考探索 1961年8月,张维新从河南大学中文系毕业后回到母校内乡高中任教.在这里一干就是42年.
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321. 为伊消得人憔悴--特级教师方仁工访谈录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 记者:您曾是本刊1990年第3期的封面人物,如今十多年过去了,请介绍一下您的近况好吗? 方仁工(以下简称"方"):1990年以来,我先后被评为上海市中小学优秀校长,全国教育系统劳动模范.1...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 阅读教学对话是一个蕴涵丰富的、分层级的命题.在阅读教学对话过程中,师生读者各自与文本的阅读对话在前,师生之间以文本为中介的教学对话在后;前者是基础,后者是延伸.没有成功的阅读对话,也就失去了...
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323. 新课程:语文教学的新问题和新解读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： ▲关于语文学科--特别强调:工具性和人文性要统一;突出的问题是对人文性的理解更为偏误 周仁良(以下简称周):我想先谈谈语文学科的性质问题.新的课程标准对语文学科的定位已经是很清楚的了,就是...
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324. 学生自主学习与教师的组织引导刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 一、学习方式的历史性变革 <普通高中语文课程标准(实验)>(以下简称"新课标")在"教学建议"中专列了一条"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",指出:"语文教学应为学生创设良好的自主学习...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 一 中学语文教学的全新定位·上篇 在新课标下,中学语文教学有四大任务:语言,思维,思想,发展.因而,中学语文教学必须"正本"、"清源",才能"发展".
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326. 语文教学个性化初探刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 一、语文教学个性化的意义 由于历史和社会因素的影响,我国的传统教育更多地强调统一.要求教师以相同的方式对待每一个学生;学生以相同的方式学习相同的学科,然后以相同的测验接受统一的评价,从而甄...
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327. 语文教学中的"无效参与"现象透视及对策刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： ●现象透视 1.只要有疑问,无论难易,甚至是一些毫无讨论价值的问题都要在小组里讨论.这样,教学费时多,收效微,与教师意愿相悖.
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328. 《胡同文化》说课稿刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 说教材 翻开<胡同文化>,确有耳目一新之感:作品少了一些正儿八经的说教,多了许多真切自然的情趣;少了一些"庄重",多了许多诙谐;少了一些老调,多了许多雅致.好一幅清淡、脱俗而又紧扣市民生活...
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329. 手段与操作--《热爱与手段》读后刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： <语文教学通讯·高中版>2003年第1期刊出了杨启亮教授的<热爱语文:一种教学目的论的解释>,反复读之,颇受启发,因之愈加关注第4期上山东李梦桃老师的<热爱与手段--〈热爱语文:一种教学目的...
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330. 语文教学"训练"之再辩刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2003年11期页码:摘要： 当今的语文教学界对"训练"的看法颇有争议.有的人认为训练与素质教育的要求不尽吻合,与人文教育相悖.然而,也有许多人为"训练"正名,如上海市特级教师钱梦龙认为生动活泼、高效的语文教学,只能是生...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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