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语文教学通讯(高中版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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61. 再品《药》中味刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 间奏的咳嗽 华小栓在文中的表现主要是:咳嗽. 华小栓的咳嗽,第一次出现在华老栓去买药时,点明了买药的原因;第二次,华小栓边咳嗽边起床,要帮着照料茶馆,可见家里生活的艰难;第三次,是刚吃下...
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62. 由一篇高考零分作文所引发的思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 2005年高考,湖北省出现了一篇零分作文<出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣>,内容摘录如下.
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63. 故事新编的艺术完形刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在话题作文的百花园中,故事新编是一丛艳丽夺目的奇葩.它以丰厚的文化底蕴、奇特的古今联想和新鲜的情境创设,在近年的高考作文中呈现出方兴未艾之势.
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64. 借得园林构景法巧铺笔端得意文刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 人文地理观认为,园林常用的构景手法有四:一曰主配,二曰层次,三曰框景,四曰借景.我想,艺术都是相通的,将其移之于写作,巧妙运用,必定会使我们眼前一亮,笔下生辉.
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65. 作文课:引领学生走近作家写作刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 镜头一 走近狄更斯 教学方式:启发式 教学材料:有一次,狄更斯的女仆在厨房里准备午餐,只见门外有个乞丐模样的人在徘徊.那个人不时动着头上的帽子,似乎不想让人看清他的脸.女仆见状,十分害...
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66. 作文还可以这样评改刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、"分项评改",找寻作文的亮点 对"基础等级"与"发展等级"进行分解,可确定下面三项评改作文的常规项目.
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67. 话题作文新题设计四则刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一 阅读下面的材料,根据要求作文. 2005年春晚中,最出彩的舞蹈要数<千手观音>了.那优雅曼妙的舞姿和美妙绝伦的造型,让观众的感官和心灵同时受到了一次洗礼.很难想象,21个生活在无声世...
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68. 高考作文命题的缺陷及其矫正刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 高考作文命题的缺陷 一、过分强调道德观 一个健康的社会,除了要坚持法治,还需要道德支撑,这是人们的共识.道德由社会中每个成员的日常行为细节来体现,而这种细节的养成是一个潜移默化的渐进过程...
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69. 关于高考作文题命制的几点思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、建立健全评估作文命题是非成败的基本程序 笔者认为,可以先行建立一个基本的自检程序,以便对作文题命制的优劣程度进行评估和判断.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 从2005年起,高考作文评分标准将发展等级分从10分升为20分,基础等级分从50分降为40分.这一升一降对中学作文教学有一种显著的"矫枉"作用,使作文教学重新回到了实实在在培养学生写作素养的...
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71. 议论文举例论证最优化方略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、忌事例老旧单调,宜引入"活水" 可让学生利用早读课时间收听央视一台的"新闻联播",用简洁的语言把播报的国内外人物事迹记录在笔记本上,然后按话题分类整理,日积月累就会形成富有鲜明时代特色...
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72. 话题作文偏题离题例解刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 人的生命是非常有限的,一个人在一生中要经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情.什么都渴望得到,时时处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望.所以,生活要经常地清点.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、高处立意 宋朝政治家、文学家王安石有诗云:"不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层."居高能临下,居高声自远,立足点高了,我们的文章方能高屋建瓴,一泻千里,沛沛乎有无可辩驳的力量.怎样使文章从...
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74. 主编有话刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一 常常听到老师们的这样的建议:"你们能不能不要发高校的稿子!"
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75. 2005年教育改革拾零刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教科书开始循环使用 目前,山东省青州市已在全市范围内全面推广教科书循环使用制度.该市倡导在校学生使用已毕业学生使用过的教科书,依次类推.教科书的来源有三个渠道:一是政府或学校免费提供;二是...
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76. 文学:人类生存的一种支撑刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 无论是在我们的现实生活中还是在我们的语文教育中,文学的价值都没有得到应有的评估,尤其是在当前这个浮躁、喧嚣的消费社会中.以往,我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用;现在,人们更看...
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77. 追赶心中的太阳刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 教学感悟 我有这样一种体验:一个再有本事的教师,都不可能也没有必要将自己所有的学问传授给他的学生.一个优秀教师的成功就在于善于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,让学生用兴趣这把...
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78. 对"教,是为了不教"的一次实践刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 2001年10月,北京市中学语文教研室约我给市研习班的青年教师作一次示范课.按教学进度,当时正讲到小说单元,我就选择了《阿Q正传(节选)》这篇课文.
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79. 红楼梦圆知多少——我与《红楼梦》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 1986年,当我前往皖南名校宣城中学任教时,我没有想到这所学校将成为我事业发展的温床;我更没有想到,一部《红楼梦》居然成为助我飞翔的羽翼.
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80. 读出来的语文——写在朗读边上刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 上幼儿园中班的时候,我已经对语言有了懵懂而执拗的爱.大大小小的演出,只要有朗诵的,年轻美丽的方老师总会把我的脸搽成可爱的"烂桃子",信心十足地将我带上舞台,慢悠悠地说:"孩子,不要紧张,大声...
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81. 对语文教学模式构建的理性思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 长期以来,许多一线教师一直致力于教学模式的探索和构建,也探寻出一些适合特定教师、特定学生和特定环境的教学新模式,然而一旦推而广之,大多都"水土不服",难以产生理想的效果.
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82. 关于"教学模式"的几点思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 不知从何时起,我们的教学中出现了许许多多的模式.据笔者所知,截至目前,仅县级以上教研部门认定的教学模式就不止100种.这些竞相出现的教学模式让人眼花缭乱,应接不暇.
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83. "写什么"比"怎么写"更重要刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 张志公先生曾说过:"我们的作文教学在指导'写什么'这方面花的力气比较多,而在指导'怎么写'这方面花的力气太少."(《谈作文教学的几个问题》)张老此言是从作文的流程得出的结论,也极有可能是针对...
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84. 作文教学的目标如何定位刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、基础等级 此等级定位于全体学生,目标要求如下: 1.知识目标. (1)文体. 作为高中生,从小学到初中,已经接触了足够多的文体知识,在高中阶段,需要对所学知识进行巩固.
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85. 作文教学的整体方案刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、加强基本训练,落实模仿重点 高一年级学生写作上的主要问题是记叙不真实,说明不具体,议论少道理.对症下药的做法是: 1.记叙文写作训练.(1)扣好第一颗纽扣--把事情起因交代清楚;(2...
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86. 让作文评改插上"灵动"的翅膀刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、转益多师是吾师--"自主"评改,打造"互动平台",形成"灵动"的主体意识 一方面,教师要使学生明白"不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍、十二遍"(托尔斯泰语)的道理,使他们树立起"...
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87. 关于文学经典阅读的尴尬及其思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 尴尬之一 爱你,并不容易 "读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻."培根的经典话语强调了阅读的重要性.的确,学语文的根只有扎在丰富的阅读中,扎在中外经典文学作品中,从中...
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88. 文学作品解读方法初探刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 一、从文本生成上知人论世 知人论世,是孟子提出的一种解读文学作品的方法,至今仍为评论界和学术界广泛使用.所谓"知人",就是要理解作为社会的人和作品主人两重身份的作者.
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89. 抓准作品的突破口刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 作品的突破口往往由读者的鉴赏角度、鉴赏水平、鉴赏心理和作品本身共同决定.一篇作品的突破口因读者的鉴赏水平、个性、爱好的不同而有差异.教师要做的就是培养学生"抓准突破口"鉴赏作品的意识和方法,...
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90. 走进美丽的文学花园刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 文学作品包含着对生命价值、生活意义以及得失荣辱、贫富贵贱、穷达安危、爱恨善恶的深刻思考,积淀着人类几千年来关于人生的思索和生活的智慧……广泛地阅读文学作品应该成为我们语文学习的一个重要内容.
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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