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语文教学与研究(下半月)2011年出版文献
出版文献量（篇）
19899
总下载数（次）
7
语文教学与研究(下半月)
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The Language Teacher's Friend
曾用名：
语文教学与研究(大众版)
影响因子
0.2159
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
19899
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721. 小学语文阅读教学中美育的实施刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文课程标准总目标指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂这就明确地肯定了语文教育的多重功能,肯定了语文...
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722. 语文阅读教学中的讨论与对话刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 前不久,江苏省50位语文特级教师在徐州组织了一场阅读教学研讨会,发言者多论及阅读教学中的＂讨论＂和＂对话＂,由此引发了我的思考,＂讨论＂与＂对话＂,到底有什么区别？在阅读教学中,又将分别如何...
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723. 读诗应有的知识储备刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我国是一个诗的国度,源远流长的中华文化,诗歌是其重要组成部份。上古歌谣、诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词,直至现代新诗中的诸多名作,都是我们民族文化遗产中的精华。读诗是一种享受,一种陶冶,一种...
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724. 怎一个“读”字了得刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 鲁迅先生的《药》能用朗读法教学吗？多年前,上海黄玉峰老师就做过成功的演示：课堂上老师＂读＂得声情并茂,学生听得凝神屏气,一遍听＂读＂之后,有同学产生出＂恐怖感＂,有同学为同胞的麻木而＂透不过...
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725. 课内自读课阅读教学谈刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 培养、提高学生的阅读能力,就必须加强语文课内自读课阅读教学。而阅读能力的培养,关键在于让学生养成动脑、动手、动口的习惯,以学生为中心,诱导其发现问题、解决问题,获取知识。一.问题驱动,感知粗...
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726. 从语言入手揭开人物个性的面纱刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语言描写是文学作品中最重要的描写手法之一,讲究准确、生动、形象、活泼。俗话说,言为心声。我们分析人物形象离不开对人物语言的分析和探究。人物的性格是丰富多彩的,诚实的、善良的、正直的、敏感的、...
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727. 强化朗读训练 促进情感升华刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 朗读是阅读教学中一种重要的手段,是调动学生情感的最简洁实用的方法。新课标中强调：朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。因此,加...
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728. 读出文章的美刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 美育,作为学校教育的一项重要内容,也是语文教学中主要的任务之一。如何引导和培养中学生高尚的审美情趣？在多年的语文教学实践中,用＂读＂作为手段进行探索,取得了较好的效果,下面简单谈谈。一.＂读...
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729. 让学生在快乐中作文刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 看着眼前的作文题目：＂—次有意义的活动＂,我陷入了沉思：写什么？怎么写？学生会写出什么样的习作？教师怎样引导？诸多问题接踵而来。第二天是个晴好的天气,瓦蓝的天空,雪白的浮云,衬托着绿得发亮的...
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730. 中学生作文如何走出模式化刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2005年广东高考满分作文中，有一篇名为《芬香永存》的作文，在报纸上公开刊登后，就引起人们的争议。佛山一中有三位语文教师联名写了一篇题为卜篇让语文老师蒙羞的高考满分作文》的文章贴到网上去，直...
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731. 浅谈情境作文教学刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现代教育理论认为：充分提供情节背景下的学习是最有效的。将教学活动置于现实的生活背景之中,以激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,进而将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们...
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732. 创新点燃激情 激情迸发才情刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 关于习作修改,《语文课程标准》提出：＂养成修改自己作文的习惯。修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。＂强调要通过学生的自改和...
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733. 问文哪得妙如许 为有课本素材来刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一.善于利用课本素材,积累写作材料写优秀文章2010年以及历年的一些高考满分作文中出现的一些善于利用课文素材的个例能给同学们提供很好的借鉴作用。如2010年高考广东一篇优秀作文。语文,与你为...
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734. 语文教学中如何提高学生的写作能力刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 如何提高学生的读写能力,首先必须让学生先对写作有兴趣,其次以文本为本,多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意,如何使语言优美,如何谋篇布局,如何联系现实。以下是本人...
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735. 教师下水作文的教学流程刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师用心写出下水作文后,不是束之高阁,藏之名山,传之其人;也不是用来炫耀的,而是用来指导作文教学、提升学生作文水平。如果操作不当,可能会抑制学生的创造思维,泯灭学生的创作火花,结果是东施效颦...
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736. 倡导自主修改 享受快乐作文刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 文章不厌百回改,修改作文是写作过程的一个必不可少的环节。在作文教学中,很多教师花很多时间和精力指导学生怎样写,而忽略写作后怎样改。学生作文写了不少,但写作能力并没有太多提高。每次作文下来,教...
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737. 生活化作文教学的举三反一刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂生活化作文教学＂是一种理念,不是一种方法。这种理念要求教师＂引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂要求学生＂多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达＂,即...
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738. 提高作文能力的几种实用方法刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂文章千古事,得失寸人心＂提到作文,不少学生却＂深恶痛绝＂有的咬着笔头半天写不出一句话,更多的是像挤牙膏一样写了出来,但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么怎么才能不怕作文进而喜欢作文呢...
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739. 小学作文的有效指导措施刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂这就要求我们必须积极地改进作文教学,彻底摒弃传统作文教学中以应试作文为...
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740. 写作要以人为本刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的最难的问题,怎样才能让学生感到有话可说,一吐为快,让教师劳有所获,教有所进呢？我认为应该以人为本,把学生当成人,教师应该通过指导和批改,从内心深处给学生激发力与亲和力。...
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741. 如何叙好一件事刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 近年来,随着语文考试中作文分值的提高,不少同学都期待作文拿到比较高的分数,但作文书看了不少,作文写了也不少,就是考试时分数依旧是外甥打灯笼——照旧。于是,长叹一声：唉,作文啊,想说爱你不容易...
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742. 初中起始年级系列作文教学法刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 初中新入学的学生作文水平不同,基础相差很远,如何让他们的文章内容、立意、结构与文采上都得到快速提高呢？让这些＂写作新手＂快速入门呢？笔者在教学中,摸索出一套适宜初中新生教学的套路——＂系列作...
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743. 守正出新激活语文课堂刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文课堂既应充满诗意与情趣,也应富有理性与探索。怎样才能真正在教学中让语文课堂既生动有趣又能切实提高学生的语文素养呢？笔者作为教学一线的语文教师从以下几个方面谈谈自己的一些鄙见。不足之处请大...
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744. 让语文课堂的提问更有效刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 如何使语文课堂达到教学最优化,获得最佳的教学效果,提问无疑是一种有效方式。学习就是带着问题而来,带着问题而去的活动。语文课堂教学就是要在有限的时间内,充分发挥学生的主体性,有效地进行思维和审...
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745. 主体性课堂教学中的助学管窥刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂主体性课堂教学＂主张把课堂还给学生,极大地激发了学生的学习热情,它旨在培养具有终生学习能力的、自主发展的人。这是关注生命、关注实践的教育观,它回归了教育的本真。然而,一些课堂中,为了一味地...
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746. 语文课堂呼唤绿色提问刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。常说＂一石激起千层浪＂,如果把课堂比作＂一湖水＂,课堂精彩比作＂千层浪＂,课堂提问比作＂一石＂的话,那么投入一块怎样的＂石＂给课堂就成为课堂精彩生成的关...
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747. 浅谈语文课堂的境脉掌控刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂境脉＂（context）的概念最初用于语言分析,意指决定单词或段落意义的特定语言环境。近年来,这一概念已在教育领域中得到了重视和运用。Dey等人比较了许多关于＂境脉＂的定义,最终将＂境脉＂...
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748. 语文课堂提问浅探刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课堂提问是教师根据教学要求联系课文重点,向学生提出问题,并引导学生经过思考,对所提出的问题得出结论,提出自己的看法,从而获得知识,发展智力的教学方法。这是语文教学的一个重要手段,是教师、学生...
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749. 语文课堂应拒绝浮华刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着新课改的深入,语文课堂教学形式异彩纷呈。它突破了传统的＂满堂灌＂形式,这是改革的进步。但有些老师在借鉴这些形式时,却不能得其精髓,只学会了做表面文章,使得本该安静、朴实的语文课堂变成了＂...
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750. 初中语文课堂提问的技巧刊名： 语文教学与研究(下半月)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文课堂教学是一门艺术!仅课堂提问就有很深的学问,由于没有抓住提问的契机,或者不懂提问的要领,导致很多误区出现。比如为提问而提问,提问过于简单或过于杂乱,没有思考价值等,这不仅让学生的思维得...
语文教学与研究(下半月)基本信息
| 刊名 | 语文教学与研究(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 语文教学与研究(大众版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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