英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 史瑶瑶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  6-9,17
    摘要: 以Collins&Loftus提出的心理词库组织的激活扩散模型理论为基础,提出转喻实现是以某一概念节点为认知参照点,在词与词之间的语义网内,通过不断激活扩散为目标节点提供心理可及。同时,从社...
  • 作者: 郭云云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  10-13
    摘要: 电商语言作为时代新事物别具特色,有广阔的研究前景。通过收集跨境电商网站eBay (易贝)和AliExpress(速卖通)语料自建电商语料库,利用语料库检索工具AntConc 3.2.4提取高...
  • 作者: 崔谱燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-20,27
    摘要: 探索高职英语写作微课教学资源包建设,并将其运用于写作教学中,着重研究微课教学模式的教学效果。课题组分别运用微课教学模式及传统教学模式对实验班和教学班展开教学。实验结果表明,使用微课教学模式的...
  • 作者: 黄敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  21-23
    摘要: 通过对大学英语教学开展状况的分析,认为当前英语教学存在教学思路落后、教学内容缺乏对学生兴趣和时代特点的有效融入、教学实践不足等问题。阐述了大学英语混合式教学模式的构建思路、教师的定位与价值分...
  • 作者: 董勋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  24-27
    摘要: 在英语教学改革和多元化就业需求的双重推动下,非师范类高校的英语院系陆续建立教育实践基地,但目前尚存一些问题。基于对某理工院校英语专业20名大三学生教育实习的实地观察,从教育实践基地的建设、实...
  • 作者: 杨金凤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  28-30,33
    摘要: 通过分析目前我国商务英语专业实践教学中存在的问题,提出具有针对性的商务英语专业应用型人才培养实践教学体系构建方案,认为实践教学是衔接商务基本知识、商务技能以及促进语言技能的关键环节,也是应用...
  • 作者: 宫军 陈聪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  31-33
    摘要: 通过分析高职院校英语课堂教学存在教师的教与学生的学分离、教师教法单一、学生学习主动性差等问题,阐述激励学生的学习动机的重要意义。在介绍激励机制的基础上,指出培养高职学生学习动机可以从明确学习...
  • 作者: 张瑞雪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  34-36
    摘要: 基于Grice的合作原则、Leech的礼貌原则,以及Brown和Levinson的面子威胁行为理论等,分析模糊限制语的语用功能。将模糊限制语的语用研究与外语课堂教学相结合,认为在外语教学中使...
  • 作者: 杜玉红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  46-48
    摘要: 大学英语教学改革应该首先改革大学英语教学的观念,陈旧的观念不仅来自教师,也来自学生,教学观念的改革应该从教师和学生两方面同时进行。概述了传统大学英语教学观念的表现形式及其弊端,同时,针对大学...
  • 作者: 戴璐
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  49-51
    摘要: 英语课程的学习效果与学生的思辨能力是密不可分的。由于传统教学模式在培养学生思辨能力方面存在缺陷,导致部分学生缺乏思辨能力。文章厘清了读写一体化教学模式与思辨能力的理论内涵,分析了高校英语专业...
  • 作者: 魏月梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  55-56,71
    摘要: 高校英语专业听力教学是英语教学的重要组成部分,在强调高校英语专业听力教学重要性的基础上,通过分析高校英语专业听力教学存在过分看重形式、课程设置不科学、考评方式不科学、基础设施不完善、师资力量...
  • 作者: 张杨
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  57-59
    摘要: 在分析英语口译特点的基础上,剖析了高职高专院校英语专业口译教学存在的六种常见问题,并就这些问题提出了相应的解决对策———各专业教师相互配合,合力筑牢英语基本功;夯实学生中文基础,重视提升母语...
  • 作者: 杨梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  63-66
    摘要: 通过探讨英汉思维方式的差异性阐述翻译技巧对流畅、正确译文表达的帮助。以唐诗中的数字为语料,从意合思维与形合思维、形象思维与逻辑思维、主体思维与客体思维三个方面进行讨论,通过不同翻译方法,分析...
  • 作者: 叶春彬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  67-71
    摘要: 分析了当前英语写作教学的现状,总结造成这一现状的原因。提出改变这种状况的措施,对“导学、合作、展示”模式应用于写作教学进行了尝试,以期激发学生的写作兴趣与热情,增强他们的写作信心。
  • 作者: 张妮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  72-74
    摘要: 教材的模块话题为整堂课的教学起到穿针引线的作用,结合教学实例,以《普通高中课程标准实验教科书(英语)》为蓝本,分析了高中英语课堂教学导入的重要性,通过创设问题情境、融合信息技术、拓展学习内容...
  • 作者: 李征娅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  78-80
    摘要: 以小学英语课程标准为依据,提出舞台式英语教学法有助于激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,总结舞台式教学在小学英语教学中的意义,并通过具体实例说明舞台式教学法在词汇教学、阅读教学、语法教学...
  • 作者: 郝晓倩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  83-84,112
    摘要: 针对当前高中生普遍存在的英语阅读思维能力缺乏的现象,结合人教版高中英语必修三第三单元《百万英镑》的阅读文本展开思维型阅读教学,指导学生运用分析、归纳、演绎等方法进行阅读思维训练,培养学生的英...
  • 作者: 刘东方
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  85-90
    摘要: 通过分析当前高中英语课堂教学现状,在评判性教学理论的基础上,以一堂英语阅读课为例,探讨了指向评判性思维能力的重要性,并思考如何更有效地展开评判性阅读教学,探究如何在有限的课堂教学中既有思维的...
  • 作者: 张莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  103-106
    摘要: 阅读理解在英语考试中占有较大的比例,对于学生而言,阅读理解更是英语学习的一大难点。从阅读的方法和习惯入手,通过具体实例,对阅读理解中的词义理解题、细节理解题、判断推理题、辨别正误题、篇章结构...
  • 作者: 杜敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  107-112
    摘要: 通过论述英语教学教育评价中存在的问题和新课程标准下英语教学教育评价变化的趋势,提出形成性评价,重点分析了形成性评价的优势、理论基础与实践方法,并结合教学实践探讨了形成性评价在高中英语教学中的...
  • 作者: 张军志
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  113-116,121
    摘要: 通过分析英语阅读七选五题型的特点和难点,认为该题型难以解答主要存在逻辑关系障碍和存在干扰项两大原因。例举了阅读七选五题型的解题方法,并归纳了提高答题正确率的策略,指出不能只重视方法而忽视文意...
  • 作者: 王宝川
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  122-124
    摘要: 分析将微课用于学生碎片化学习中的技术障碍,以及英语微课广泛应用的必然性。通过涉外商贸学院外国语学院的第二课堂的开展,充分利用网络技术,通过线上线下的学习,总结出了一套辅助英语教学的新型教学模...
  • 作者: 肖怡
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  133-134,147
    摘要: 简单分析多元智能理论的基本概念,阐述在中学英语教学中应用多元智能理论的意义,并从三个方面论述应用多元智力理论的有效策略。多元智能理论重点强调培养人的多元智能,关注每一个学生的学习和成长,与我...
  • 作者: 薛予芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  135-137,156
    摘要: 从浙江省某中学英语泛读选修课的开设出发,结合课例探讨了本门课程的选材及教学方法。选修课的开设是高中新课程改革的一个亮点,它为学生提供了多样化选择的余地,有利于扩大学生的知识面和个性发展的空间...
  • 作者: 庄霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  138-140
    摘要: 通过具体的教学案例展示了初中英语生活化教学的实施过程,并结合案例探讨了初中英语生活化教学的策略,即选取生活化的教学内容,组织生活化的教学活动形式,营造生活化的教学氛围,设计生活化的课外作业。
  • 作者: 赵丹萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  141-142
    摘要: 阅读理解能力在一定程度上影响写作、听力、口语。对当前英语学科的教学现状进行了分析和研究,就如何在初中英语阅读教学中提高学生阅读能力,提出教师可以以课本为载体,培养学生的阅读兴趣;加强课堂提问...
  • 作者: 唐霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  152-156
    摘要: 通过分析初一学生学习动机不够明确、自主学习能力薄弱、缺少学习目标等现状,结合具体的教学实践,从学习策略、任务驱动、师生互动、多元评价等四个方面总结并阐述了在课堂教学中如何培养初一学生的英语自...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  160-160
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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