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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析课程思政的内涵和背景,以及大学英语与课程思政的密切关系.从师资力量、教学语料、教学设计、评价体系等维度探索大学英语课程思政的现实路径.认为应通过强化师资力量、整合教学语料、完善教学设计、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合广东省深圳市某中学开展的"高中英语原著分级阅读实践活动",从师生现状调研、英语原著读本选择、多元任务推进、课外阅读反思和策略总结等维度,阐释新课标背景下课外英语原著分级阅读活动的实践探索...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述"三步走式"英语整本书阅读教学的内涵,以迪斯尼英文原版书Zootop ia为例,阐述如何在高中英语阅读教学中实施"读文本、译金句;品文化、评人物;演经典、写感想"三步法,从而有效引导学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 阐述主题意义的内涵和价值,针对高中英语阅读教学前置作业设计存在的问题,提出前置研学的设计原则.结合实例,探究在高中英语教学中,教师如何构建基于主题意义的课堂.认为教师在设计前置作业时要以主题...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述支架式默读(ScSR)、持续阅读(SSR)的内涵,分析两者的区别,阐释ScSR&SSR阅读教学模式的主要过程.以一所城乡接合部学校八年级学生为实验对象,进行为期一年的ScSR&SSR阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述英语阅读素养的内涵及其重要性,以乡村中学B中学七年级(1)班学生为研究对象,进行课外阅读行动研究.结合教学实例,介绍培养乡村中学生英语阅读素养的路径,即丰富英语活动,创设阅读环境;分解阶...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 基于《红楼梦》双语平行语料库,以霍克斯、闵福德和杨宪益、戴乃迭译本为例,对《红楼梦》中一到十的数字成语汉译英进行分析,旨在给译者在今后翻译典籍中的数字成语和对外传播中国文化时,提供一些思考....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述翻译的内涵及翻译活动的文化特点.介绍我国英语翻译活动的发展特点及要求.从社会、文化、地域等方面分析跨文化视角转换翻译活动的影响因素.探究如何针对汉英语言的不同特点落实跨文化视角转化.提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述读后续写的内涵,分析高中英语读后续写教学现状.结合教学实例,提出高中生英语读后续写能力提升策略,即重视阅读材料选取,注重趣味性和生活性;注重协同性,保持主题、情节连贯;开展分级阅读,针对...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析初高中衔接阶段英语阅读教学存在的问题,结合初中毕业生的思维特点,引入《黑布林英语分级阅读》,探析英语分级阅读教学策略,为一线教师提供一些借鉴,实现初高中英语阅读教学的顺利衔接.研究发现,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在分析小学英语课堂教学评价现状的基础上,从学生的认知感悟、教师的评价态度及学生之间的评价互动等方面探索提高小学英语课堂教学评价有效性的策略,即设置评价奖品,激发学习热情;设计测评表格,掌握班...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述音素意识的内涵,分析在小学中低年段英语绘本教学中培养学生音素意识的原因,以及借助绘本融入音素意识培养的必要性.指出选择绘本应遵循的原则.结合教学实例,提出在小学中低年段英语绘本教学中培养...
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13. 小学英语情境教学的有效性策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合教学实例,探究提高小学英语情境教学有效性的策略,即以趣激学,情境领先,融入感知体验;拓展情境,使教学内容生活化;实施课本剧教学法,提高学生的语用能力.认为在小学英语教学中,教师要"以人为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 以2020年浙江省杭州市中考英语阅读理解真题为样本,研究其在选材与题型等方面的特点.分析初中英语阅读教学存在的问题,结合教学案例,从宽度、长度、深度三个维度提出优化阅读教学的策略——立体化阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述广东省深圳市中考英语阅读理解题型的变化,介绍还原原文题和信息匹配题的要求和对学生提出的挑战.结合具体的阅读材料,探究如何教学广东省深圳市中考英语阅读理解新题型,为一线教师提供一定的借鉴....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 一、教学背景 (一)教学内容 本堂课是词汇复习课,教学内容为通过举例分析近几年高考英语试题中的熟词生义(一词多义)现象,并总结教学此类词汇的有效策略,最后分类列出人教新课标高中英语教材必...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述RULER模式的内涵及其在读写结合教学中的运用步骤.分析阅读教学与写作教学的关系及读写结合的意义.以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 2 I'll help to clean up...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述小组合作写作和自主学习的理论基础.介绍培养自主学习能力的初中英语在线写作模式的由来.以沪教2011年课标版初中《英语》七年级(上)Unit 1第五课时Writing部分为例,探究"课前探...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析在高中英语拓展阅读教学中培养学生思维品质应遵循的原则,即暴露问题、包容接纳、摆脱定式、勇于追问.以课外拓展阅读They Are Made of Meat为例,从问题导入、层层追问、探究主...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述主题意义探究的内涵及意义.以外研版初中《英语》九年级(下)Module 8 Unit 2 I Know that you will be better at maths为例,探讨基于主题...
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21. 在初中英语复习课中如何创设语境刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析复习课的重要性,以及目前初中英语复习课存在的问题及成因.概述情景教学的内涵和作用.以人教版初中《英语》八年级(上)Unit 9 Can you come to my party?Sect...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合教学实例,从学习活动观、语篇教学、读写结合与以读促写等三个方面提出高中英语阅读教学策略,即树立学习活动观,把课堂阅读时间还给学生;坚持以语篇为阅读教学的依托;充分运用读写结合、以读促写的...
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23. 高中英语"自然科学"主题阅读研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 介绍在高中英语教学中引导学生进行"自然科学"主题阅读的必要性和理论依据.分析高中英语"自然科学"主题阅读可操作性.以解决高中生科普文阅读困难为目的,探究高中英语"自然科学"主题阅读的有效性....
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24. 例析高中英语读后活动的有效设计刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合人教版高中英语教材的教学实例,分析目前高中英语读后活动设计存在的问题,探究如何进行高中英语读后活动的有效设计.提出教师在高中英语教学中设计读后活动应遵循的原则,即一致性原则、情境相关性原...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述思维品质的内涵,分析目前初中英语教学在培养学生思维品质方面存在的问题.通过将英文原版绘本引入课堂,与教材话题融合的方式,以多个初中英语教学案例的设计为例,阐述对学生观察与比较、分析与推断...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析高三英语二轮复习应用文写作教学现状,提出基于深度学习理论和支架式教学理论的应用文复习教学模式,并将该模式贯穿日常应用文写作教学的课前、课中及课后环节.经过实践探究发现,该模式能够帮助高三...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 介绍语篇的概念,分析其在推进高中英语词汇教学方面的意义.结合教学实例,探究在高中英语词汇教学中巧用语篇提升学生词汇学习效果的策略,即结合教学内容选择语篇,引导学生学习词汇;基于语篇微课教学,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 从早读课和词汇朗读两个方面分析高中英语朗读现状.结合教学实例,探究如何高效运用高中英语朗读策略,带动学生在积极的语言习得过程中培养学习能力.提出结合英语口语高考备考,进行语音前测;及时反馈测...
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29. 利用动漫元素设计初中英语教学活动刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析当前将动漫元素融入初中英语课堂教学存在的问题,以及利用动漫元素设计初中英语教学活动的意义.指出目前的初中英语动漫元素教学目标不明确,动漫内容与教学内容相割裂且不易把握.结合教学实例提出相...
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30. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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