中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 周晔雯
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  107-108
    摘要: 让学引思的意思是让学生们亲身经历学习的过程,保障学生们学习时间和学习空间的充裕,通过学习来引发、引导学生进行思考,提升学生的思维水平。让学引思的教学理念对于学生的成长和发展有着很大的帮助,同...
  • 作者: 梁梅
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  111-112
    摘要: 高中语文作为高中教学的重要内容,极大地影响着教育工作整体的发展,同时对学生自身的成长具有一定的影响。因此,教师及学校管理人员需要顺应新课程改革及时代发展的需要,采用先进的教学理念,加强对学生...
  • 作者: 王小羽
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  113-114
    摘要: 高中语文新课程改革提倡“自主探究、合作互助”的学习方法,传统的课堂教学模式常忽略学生的思维发展模式,学生常常被动地学习,对老师有依赖性。所以,教师应结合学生的实际情况,在教学实践中不断摸索行...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  115-116
    摘要: 掌握中学文言文的学习方法十分重要,首先需要学生对文言文具有很强的兴趣,其次还需要正确句读文言文,这样才会使学生更容易理解文言文,从而提高高中生的学习效率。同时,高中文言文教学重点在字词、句式...
  • 作者: 王振华
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  117-118
    摘要: 随着教育信息化的迅猛推进和新一轮课程改革的深入开展,深度学习已经进入我们的视野,必将成为新一轮课程改革的重要助手。推动课程的发展和课堂教学的“革命”,成为落实学科核心素养的重要抓手。
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  121-122
    摘要: 在新《课标》的指引下,小学道德与法治课堂应是高效课堂。学生讨论热烈不离题,教师评价恰当且合理,学生主体地位被尊重,学习热情被调动,思维能力被激发,课堂充满活泼、快乐、智慧。本文就小学道德和法...
  • 作者: 魏玲
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  123-124
    摘要: 随着我国社会的不断进步,教育事业也在不断改革,核心素养的培养成为当前教育行业热议的话题。高中生处于人格养成的阶段,思想政治教育作为塑造健全人格的学科之一,十分重要。如何在思想政治教育工作中培...
  • 作者: 倪伟
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  125-126
    摘要: 中华优秀文化是我国劳动人民的智慧结晶,是重要的文化瑰宝,所以在学校中继承和弘扬传统文化至关重要。随着社会的进步,小学德育教育工作也相应开展,传统文化教育与德育教育巧妙结合,是现阶段教育工作者...
  • 作者: 韩薰仪
    发表期刊: 2020年18期
    页码:  127-128
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基曾说:“作为教师,不仅要懂得教育学,还要懂得心理学。”青少年的心理特点较为明显,他们喜爱接触新事物,渴望独立,但又缺少对是非和对错的正确判断力,厌恶重复性、单调性强的事物。...
  • 作者: 杨金芳
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  4-5
    摘要: 小学教材经过调整,大幅度增加了经典文章、诗词作品,均是古今中外文质俱佳的范文,它们融语言美、意境美、情感美、思想美于一身。让学生通过诵读,理解、领悟,感受真、善、美,促进学生的审美发展,提高...
  • 作者: 吴登安
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  10-11
    摘要: 阅读是语文教学中的重要组成部分,对于小学生语文综合素养与能力的提升有着不可忽视的作用。而深度学习关注学生主体对所学知识的理解,强调了学习者的批判性学习、知识融合以及迁移和拓展。所以,教师要想...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  12-13
    摘要: 群文阅读有利于激发学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读体验,帮助学生掌握阅读的技巧,让学生自由地徜徉在知识的海洋,汲取丰富的精神养料,让书香润泽美好的心灵。
  • 作者: 姚小艳
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  14-15
    摘要: 在当前的教育发展过程中,要注重学生各方面能力的提升。特别在初中语文教学过程中,要提升学生的阅读能力,采取个性化的阅读教学策略,使学生能够关注阅读,加强思考,提高语文综合素质。因此,本文阐述个...
  • 作者: 汤蒙
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  15-17
    摘要: 《回延安》这首诗以浓郁的诗情为主线,与深邃的诗意高度结合。以“回”展开画幅,开启情感闸门;以“忆”引出回想,顾觅峥嵘岁月;以“看”书写现实,畅想美好未来。表现诗人对延安人民的赞颂和一贯到底的...
  • 作者: 张聪
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  19-20
    摘要: 阅读是一项充满意义而又魅力十足的活动,在语文教学中有着重要的地位,特别是新课标改革以来,阅读能力得到老师的重视,阅读的过程也应当令学生感到愉悦。在阅读的过程中,我深刻体会到阅读质量对学生成长...
  • 作者: 瞿忆云
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  21-23
    摘要: 阅读教学关注“留白”,营造积极主动的求知氛围,引导学生进入“愤”“悱”的心理状态,激发思维的碰撞,擦出思维的火花,真正促进学生思维的发展,达到理想的教学效果。
  • 作者: 崔卿
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  26-27
    摘要: 《普通高中语文课程标准》第9个任务群为“中国革命传统作品研习”,具有革命传统、英雄情怀的革命作品进入高中语文学习任务群,有着鲜明的时代性和突出的导向性。为了更好落实课程目标,我们以整本书阅读...
  • 作者: 于泽
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  27-29
    摘要: 本文将以高中阶段的语文阅读为引,具体阐述教师如何帮助学生建立批判阅读的思维模式。整篇文章共分为三个部分:第一,告知学生批判性思维的重要性;第二,使学生明确批判性思维的具体作用;第三,提出强化...
  • 作者: 蒋永录
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  32-33
    摘要: 如何指导小学生写好作文,这是小学语文教学中的作文教学的一个重难点,曾让许多老师犯愁。有许多老师为之而作过各种大胆地尝试和探究。或许有人取得了丰硕的成果,师生共同受益。或许有人尝试的结果不尽人...
  • 作者: 张梅英
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  33-35
    摘要: 在小学语文教学阶段,写作教学活动十分重要,关系着小学生书面表达能力的形成,同时也是健全学生语言能力,丰富学生语言文字积累的必经之路。因此,小学语文教师要重视写作教学,且要及时监督、引导学生自...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  37-39
    摘要: 在小学语文教学中,作文是较为重要的一部分工作内容,写好作文,不仅可以提升学生的语文水平,还能够促进学生写作能力的提高,对学生语文素养的良好形成很有意义。但是,在长时间的语文写作教学中,因为受...
  • 作者: 苟安宁 苟淑娟
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  39-40
    摘要: 语文综合性学习是语文课堂教学的重要内容之一。2017年,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)指出:“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与...
  • 作者: 马玉梅
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  53-54
    摘要: 现阶段,我国科技水平得到了飞速的提升,尤其在信息技术方面,诸多新型的信息技术逐渐出现在人们的视野当中,并且得到了社会群众的广泛认可,在各个领域发挥出重要作用。这些技术已经成为人们日常工作生活...
  • 作者: 双莉华
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  55-56
    摘要: 遵循汉字的构字规律和学生的认知特点,进行识字教学,才能克服“高消耗、低效率”的问题,提高识字教学效率。
  • 作者: 彭莹
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  56-58
    摘要: 口语交际重在生活实践中语用,它与学生的知识、语言和情感储备密不可分的,更是语言发展的重要渠道。如何激发学生的交际欲望,自由参与交际,充分发展学生的个性和创造性思维能力,提高教学效率,满足口语...
  • 作者: 王平平
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  58-60
    摘要: 部编版语文教材《夜雨寄北》的注释将李商隐所寄之人归为妻子,删去了“寄给友人”的内容,恰当与否,妻子王氏的离世时间在商隐赴蜀前后是问题的关键。本文试从文献资料分析和李商隐诗歌中隐含有关妻子离世...
  • 作者: 杨颖慧
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  60-62
    摘要: 小学阶段的语文教学目的,在于提高学生在阅读及写作方面的交流运用能力,培养学生的语文素养。通过在小学语文教学过程中推行读写结合模式进行创新,符合新课改的发展标准,并能够有效促使学生语文能力水平...
  • 作者: 张丽娜
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  62-64
    摘要: 汉字是世界上内涵最丰富的文字之一,是我们的国粹,是艺术中的瑰宝。然而汉字的学习也是一个比较复杂的过程,学生不仅要学习关于汉字的形体结构,还要理解汉字本身的含义,更要区分大量的同音字和形近字,...
  • 作者: 周雅青
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  64-66
    摘要: 随着课改进程的加快,在语文学科的施教历程中,教师愈发注重教学品质,以期让学生在有限的课堂学习时间内,能够实现品德、学习能力等多个方面的成长,从而更加贴合当前社会对人才的需求。然而,这些都是传...
  • 作者: 侯倩
    发表期刊: 2020年20期
    页码:  68-70
    摘要: 单元整合教学是当前小学语文教学的重点改革实践之一。它需要教师把一个单元看作是一个整体,围绕单元主题把课堂教学、课外阅读、写作、实践活动等有机整合起来,通过不同的教学模式,合理开发课程资源,能...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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