中华活页文选(教师版)期刊
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0

中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 陆青
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  4-5
    摘要: 小学生身心发展有其独有的特点,在这一时期,小学生虽然抽象逻辑思维有了一定的发展,但仍以直观思维方式为主,他们性格活泼,爱玩好动,所以,在教学当中,教师一定要让课堂生动起来。阅读教学注重学生的...
  • 作者: 王玉芬
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  6-7
    摘要: 语文作为小学知识学习的基础学科,对学生语言表达和沟通能力具有重要的影响。在小学语文教学中,为了提高小学语文阅读教学的有效性,本文从当下小学语文教学的现状入手,分别从学生阅读兴趣、阅读氛围、阅...
  • 作者: 周荣丽
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  12-13
    摘要: 随着素质教育的推广,教育越来越注重提高学生的核心素养。自主学习模式满足了学生思维的发展规律,对提高语文阅读学习效率具有积极作用,需要小学教师加强创新,不断改进方法,引导学生积极参与。在小学语...
  • 作者: 李夏
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  14-15
    摘要: 多媒体在现代教育中起到了重要作用,是一种有效的工具,在小学语文教学中运用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,促进学生语文素养的提升。
  • 作者: 郭东梅
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  20-21
    摘要: 阅读是语文教学的核心内容,同时也是学生形成语文能力的重要途径。传统的阅读教学中,教师大多是围绕教材上的单篇内容,引导学生展开分析与思考,学生虽然能够在自主阅读与教师指导中学习语言表达技巧以及...
  • 作者: 徐宏艺
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  24-25
    摘要: 整本书阅读是当下语文教学探索的热点,也是困惑教师的难点。摒弃语文阅读的碎片化,如何导之有法、读之有素,如何将阅读与表达相互转化,从而形成深度阅读、共生阅读的良好态势,真正提升学生的语文素养,...
  • 作者: 周毅鹤
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  26-27,43
    摘要: 古诗词是中华文化中的精华,是诗人智慧与情感的凝结,能够对民族独特文化与精神内涵加以承载。在初中语文教学中,古诗词群文阅读教学活动的开展,有助于培养学生文化自信与民族认同感、归属感,促进学生语...
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  30-31
    摘要: 随着新课程改革的全面深入,学生的综合素质备受社会各界的关注,小学阶段作为整个学习生涯的起始阶段,对学生学习习惯与思维意识的形成至关重要。语文习作教学作为小学语文教学过程中极为重要的组成部分,...
  • 作者: 宫月菡
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  36-37
    摘要: 在素质教育不断推进的社会背景下,要对学生素质的提高投入一定的精力。小学生的年龄较小,对于事物有着较多的好奇心,在小学作文教学中,教师要对学生的想象力进行培养,使学生能够根据相关的作文题目,联...
  • 作者: 包磊
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  40-43
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,随着高考综合改革的深入推进,高考作文的命题出现了新的趋势,呈现出命题以立德树人为导向、主题宏大的新特点。面对这类宏大主题的作文写作,多数学生无法有效把握命题的要求,...
  • 作者: 徐侠娜
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  48-49
    摘要: 体验式教学是近几年发展起来的教育方式,强调在课堂上师生之间进行良好的互动交流,教师指引学生在互动、体验中强化对知识的理解,从而促进学生学习效果的提升。在小学语文教学中,实施体验式教学,能在很...
  • 作者: 李秀臻
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  52-53
    摘要: 素质教育时代,小学语文的教学目标不再是单纯传授语文知识,培养小学生的各项能力也成为关键内容,其中包括口语交际能力。良好的口语交际能力不仅对小学生语文成绩的提升有益,而且对其未来的发展也是极为...
  • 作者: 盛金柱
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  56-57
    摘要: 口语交际,着重于激活学生的言语思维,锻炼口语表达能力。进入小学中年级段,要调整口语交际的教学重点,尊重学生实际,增强学生口语表达意识,细化教学目标,设置相应的交际话题,联系学生生活,促进学生...
  • 作者: 张昕悦
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  58-59
    摘要: 语文是学生识字的开始,小学语文更是学生掌握知识的基础学科,小学语文有利于培养学生阅读能力、认知能力和想象能力,为学生接受其他知识奠定基础。在进行语文教学时,教师不能只是注重课本知识的传授,更...
  • 作者: 潘阳
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  62-63
    摘要: 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,作为口语交际课堂的助推剂,形成性评价能够起到及时获得反馈信息、调整教学方法、完善教学活动的作用。
  • 作者: 卢月华
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  64-65
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,国学作为我国艺术文化的重要内容对于教育方面来说是极为重要的,我国历史源远流长,诞生了许多经典作品,值得我们学习。因此在小学教育过程中将国学经典进行充分融入是极为重...
  • 作者: 孟茜茜
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  66-67
    摘要: 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。在小学语文教学中,教师要深入挖掘文本的人文内涵,发展学生自主探究能力,让学生在习得文字运用能力的同时,进一步促进他们情感、态度、价值观的形成。实践中...
  • 作者: 宋丽霞
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  68-69
    摘要: 理答作为教学问答的中间环节,关系着整个课堂互动的高效运行。理答不仅是课堂互动中教师评价的重要手段,而且也是学生思维误区的诊断手段。恰当的理答可以促成教师提问与学生回答之间的意义联结,完成知识...
  • 作者: 佘丹
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  76-77
    摘要: 古诗文在任何学段都是语文教学的重点和难点。小学高年级学生学习古诗文,受生活经验、知识储备、古文积累等因素的局限,仍然存在着一定困难。但他们又比中低年级学生在学习、思维能力等方面有了提升,这又...
  • 作者: 张秀转
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  78-79
    摘要: 近年来,随着我国课程改革的不断深入,学校对各个学科的教学质量提出了更高的要求。小学是九年义务教育的重要阶段,随着社会对人才的要求越来越高,人们开始重视小学语文教学。微课是一种适应性广泛的新型...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  82-83
    摘要: 由于小学生对周遭的新鲜事物一直保持着比较强烈的好奇心,因此他们更加喜欢动态化的教学内容和教学方法。近几年来,随着新课改工作的顺利开展,信息技术也被广泛应用到小学阶段的语文课堂中。教育者可以通...
  • 作者: 郑晋琴
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  86-87
    摘要: 语文是一门重要的基础学科,高质量的语文教育不仅要强调文化知识的讲解,同时也应重视对学生思想品质的培养,要以德育为导向推动语文教学改革。本文简单分析了语文教学中渗透德育的积极意义,并结合笔者的...
  • 作者: 王瑜欢
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  99-100
    摘要: 绘本深受广大学生的喜爱,因其图文并茂、色彩鲜艳、情节动人的特点,可作为学生早期阅读能力提升的重要载体。培智学生阅读绘本,借助绘本剧表演这一手段,先从整体把握绘本内容,熟悉人物关系入手,挖掘细...
  • 作者: 谢东岩
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  103-104
    摘要: 名著导读课在语文教学中的地位日益凸显,它对培养学生的阅读素养,激发阅读兴趣等都非常重要。然而,在实际操作层面,名著导读课偏离了它的航道。本文以《骆驼祥子》教学实践为例,梳理了名著导读课的三种...
  • 作者: 缪璐
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  113-114
    摘要: 利用学案导学教学方式实施初中道德与法治课程教学,可以更好地贯彻新课改及新《课标》要求,解决初中道德与法治课情感态度价值观目标达成问题,切实提升道德与法治课程的育人价值。
  • 作者: 张琴 李婷婷
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  119-120
    摘要: 为解决初中生管理制度不完善、学生民主意识不强、教师队伍不够专业等问题,本文对新时代初中生自主教育和管理进行了探究,提出实施班级多模态管理、完善自主管理评价机制、推从小组协作管理、建立班干部责...
  • 作者: 王宗尧 闫秀萍
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  121-122
    摘要: 随着我国教育教学不断改革与发展,立德树人成为当代教育中的根本任务,在初中教育阶段,德育是重要组成部分,以德为先,培养中学生健全的人格和高尚的品质,促进学生身心健康的发展,树立健全的价值观、道...
  • 作者: 黄永红
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  123-124
    摘要: 初中阶段是学生身心全面健康成长的关键阶段,初中班级管理的成效如何,直接影响着学生未来的发展。运用信息技术对初中班级实施精细化管理,不仅可以提升班级管理的效果,更可以体现学生在班级管理中的主体...
  • 作者: 张瀛
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  125-126
    摘要: 初中阶段的学生身体快速成长,心理从儿童阶段向少年发展。但是,孩子的心理在这个时候并不是一种成熟的阶段,所以父母与孩子之间会存在交流沟通的问题。不仅会影响家庭关系,也会对初中生的学习成长造成不...
  • 作者: 汤磊
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  127-128
    摘要: 目前,在中学阶段的心理健康教育中,教师通过有效的班级教育管理将能有效引导学生实现自我价值。在课堂管理中的渗透性心理健康教育可以包括学习动力、培养学习习惯、沟通协作能力、人际和谐等各个方面。本...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
电话 010-83801211;84097195 网址 www.zhbc.com.cn
地址 北京市丰台区太平桥西里38号

中华活页文选(教师版)评价信息

中华活页文选(教师版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊