中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 罗国芬
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  60-62
    摘要: 笔者结合语文教学实践,梳理总结出探究性学习中出现的一些问题,如学生对教师设置的探究问题兴趣不高,被动探究;学生主动探究的较少,被动听讲的多;探究时间无保证,不能得出理想的结果;探究评价机制缺...
  • 作者: 丁芳
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  63-65
    摘要: 在新形势下,各地教育主管单位持续深化课程改革,努力践行新《课标》提出的各项要求。基于上述背景,教师应积极吸纳前沿的教育理念,引入多元化方法,革新教学模式。当前,多元化课堂的优势逐渐被各方所重...
  • 作者: 郑悦 刘芮嘉
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  66-68
    摘要: 游记作为一种独立的文学体裁,是中国文学的重要组成部分,具有独特的教学价值。在初中阶段,教师怎样讲好游记,学生怎样学好游记,是引人深思、亟待解决的难题。游记教学存在问题的原因在于游记教学目标定...
  • 作者: 段伦平
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  69-71
    摘要: 初中阶段语文课本中包含了很多情感教育,教师必须教导学生在不同情况下掌握语言技巧,获得情感体验,从而实现身心的有效发展。初中语文情感教育阶段,教师应注重课前导入、课后情感的实施,创新教学方法,...
  • 作者: 卢雄
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  72-74
    摘要: 国家的发展离不开民族延续,民族延续的基础是其精神文化,因此要将中华民族优秀文化教育全面渗透到学科教学中。语文学科本身具有人文性,充分体现了传承文化的优势,需要将渗透与传播传统文化作为教学任务...
  • 作者: 左理博
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  75-77
    摘要: 随着当前我国教育领域的不断改革,教育工作者已经开始注重对学生各方面素质的提升,新课改理念下课堂教学围绕学生做出的调整能够给学生更加明显的主体地位,有效推进课堂教学成效的增长。在语文阅读与写作...
  • 作者: 史德平
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  78-80
    摘要: 中华文化源远流长,其中的诗词文化更是无数先贤智慧的结晶,对于古代诗词文化的学习能够在很大程度上提升学生的语文素养。因此,语文教学中的诗词文化讲解工作就显得十分重要。古诗教学作为语文阅读教学的...
  • 作者: 毕晓英
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  81-83
    摘要: 信息化背景下,网络和电子终端普遍发展,带来机遇的同时,挑战同等存在。随着新课改的深入,初中教育过程中更强调学生的核心素养,积极应用网络和电子终端结合课堂教学方式展开授课,会获取良好的成效,以...
  • 作者: 王岚
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  84-86
    摘要: “自主提问式教学”强调以学生为主体,将提问主动权还给学生,把学生的疑惑之处作为教学起点,在提出问题和解决问题的过程中培养学生的问题意识,提升学生的思维品质和语言能力。文章从问题的形成和解决两...
  • 作者: 张容秀
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  87-89
    摘要: 以语文学科为载体,针对福建闽北山区农村中学的具体校情,从顺应“双减”潮流、研究“双减”作业、拓展“双减”渠道、加强经验交流、总结“双减”得失等方面探索“双减”背景下乡镇中学初中语文教学教研的...
  • 作者: 林月芳
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  90-92
    摘要: 在初中语文教学中对学生开展心理健康教育,有其特定的意义和需求。一方面,初中生处于青春期,易出现负面心理,既影响成长,又影响学习;另一方面,语文核心素养培养目标中,有几项与心理健康有很大相关性...
  • 作者: 邵旦红
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  93-95
    摘要: 中华优秀传统文化由实践而生,必然由实践来传承和发展,两者的结合,在精神层面、生活层面、实践层面有着内在的学理逻辑。将优秀传统文化融入综合实践活动,使得传统文化的学习得到极大延伸,有利于青少年...
  • 作者: 李艳绮
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  96-98
    摘要: 在我国教育教学体制改革的新阶段,学生综合素质的培养得到了高度的重视与关注。中国古代史作为历史学科的一门重要组成课程,对于学生逻辑思维能力、科研探究能力的培养,以及专业知识的积累具有十分积极的...
  • 作者: 李小明
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  99-101
    摘要: 小学思想品德教育不应受教科书内容的限制,教师应开阔教学视野,积极将地方红色资源融入课程教学当中,在课程教学中渗透个人理想教育与红色教育。在本文中,笔者详细阐述了在小学思想品德教育中应用地方红...
  • 作者: 谢松涛 卢燕
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  102-104
    摘要: 在一个倡导民主管理、集中学习、自由与纪律并生的班级中,学生能够舒展自我的性情。也正是如此,教师总是在每一天与发生在学生之间的各种不协调、各种矛盾相遇,这些“不和谐、矛盾点”或来自他们无法完成...
  • 作者: 吕凤燕
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  105-107
    摘要: 小学生是民族及国家的希望,班主任作为重要的引领者及监督者,要培养其终身学习习惯、提高其学习成绩。班主任管理作为一项综合性、复杂性工作,特别是小学生身心并未成熟,对其自身情绪及其学习态度的管理...
  • 作者: 徐连云 牟秀贞
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  108-110
    摘要: 党的十九届五中全会中明确指出,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,要从党和国家事业发展的高度,落实立德树人的根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。国家的发展需要各行各业的人才,而人才的...
  • 作者: 孔明霞
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  111-113
    摘要: 在新课程改革的背景下,民族地区的德育校本课程迎来了全新局面,在变革中实现了积极发展。作为中学教育工作中非常重要的一部分,通过合理构建校本德育课程体系,并且将其落实在实际中,能够为更好地实施民...
  • 作者: 李春岭
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  114-116
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,也对初中语文教学提出更高要求,广大教师不仅要向学生传授相关语文知识,同时还要强化德育渗透,以促进学生身心的全面健康发展。基于此,本文主要对初中语文课堂教学渗透德育的...
  • 作者: 康玉梅
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  117-119
    摘要: 时光荏苒,不知不觉在讲台上站了三十多年,回头一看,发生在教学生涯中点点滴滴的小事仍然激励着我奋力前行。现将我从教34年以来发生在我教学生涯中的令我难忘的故事讲述给大家,与同行们一起分享我的快...
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  120-122
    摘要: 一本好的教材,其教育思想应该见真、见善、见美。道德与法治课堂,作为教育者践行真善美教育使命的主阵地,如何呈现德育之美?以教材为依托,采撷与学生生活息息相关的时事、地域、民俗之“特”,以探究的...
  • 作者: 骆丽萍
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  123-125
    摘要: 如今,社会对专业技术人才的素质要求越来越高,这就要求学校教育在开展基础教学的同时,培养和发展学生的道德素质和综合素养。德育的渗透能够很好地满足社会对人才的要求,因此在语文教学中渗透德育是非常...
  • 作者: 李宁
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  126-128
    摘要: 音乐德育是中小学德育的重要手段之一,是学生感受美、理解美的重要课程,是学生体会音乐内涵的重要科目。做好中小学音乐教学的课程一体化衔接,不仅是为了让学生在音乐学习上达到更高的造诣,更是借此实现...
  • 作者: 牛春咏
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  3-5
    摘要: 随着新课改的不断落实,现代教育教学理念越来越人性化、科学化,在教育教学的领域里,教师坚持以学生为主导,以核心素养培养为己任的教学方法,确保学生可以全面发展。现在根据小学生的学习现状,以核心素...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  6-8
    摘要: 要想学生拥有较强的语言表达能力,小学生需要从日常的阅读中不断积累丰富的语文知识,所以培养小学生的阅读兴趣是关键,大多数的学生对故事有着浓厚的兴趣,小学语文教师可以借助生动有趣的寓言故事、童话...
  • 作者: 薛华丽
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  9-11
    摘要: 随着新课改的深化与推进,对教学的有效性越来越重视,在当前初中语文教学过程中,采用合适的项目化教学模式,将部分课堂上的内容设计为项目化学习模式。从而打破了传统的教学理论与实践模式,可以提升学生...
  • 作者: 陈宏
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  12-14
    摘要: 初中阶段的作文相比小学阶段难度要大很多,字数要求更多、写作手法要求更为丰富、思想要求也更为深刻。教师要想使初中阶段的学生作文得到有效提高,必须让学生学会修改作文的方法,并进行适当的教学与练习...
  • 作者: 王鹏军
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  15-17
    摘要: 小学语文教学需要体现人文性,以古诗词教学为窗口,引导学生感受传统文化的文化魅力和内涵。在信息技术背景下,教师要善于利用信息资源,通过启发式教学、信息点缀教学以及文化挖掘教学等方式,来拉近学生...
  • 作者: 马晓莉
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  18-20
    摘要: 在新课改推进背景之下,针对小学语文教学工作而言,需要进一步与时俱进,针对教学方法、教学内容进行不断地改进和创新,这样才能更有效适应新课改的相关要求和新时代发展需要。在具体的语文教学过程中,可...
  • 作者: 郑耿芬
    发表期刊: 2022年8期
    页码:  21-23
    摘要: 在小学阶段,小学语文教学是非常重要的,对于学生的全面发展有着重要的推动作用,小学阶段是学生初步接触语文知识学习的阶段,因为小学生年龄较小,自身的学习意识还没有完全形成,所以,如果想要让学生的...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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