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中学课程辅导(教师通讯)2011年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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661. 浅谈中学生英语交际能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语作为一种语言，是人类生活中一种重要的交际工具。而英语的教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这种能力，是在实践中培养的，且判断这种能力是否培养起来，也是在实践中检验的。学以致用，英语...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “活动单导学”即以活动单为学案，活动为载体，学生为中心，教师为主导，合作学习为主要形式的有效教学模式。它不仅彻底改变了“以教师、课堂和教材为中心”的传统教学模式，而且切实提高了学生的综合素质...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 日常的作文教学中，教师往往注重作文的布局谋篇、语言锤炼等写作技巧训练，而忽视写作内容的挖掘。其实造成学生写作困扰的很大一因素是“无米下炊”，尤其是九年级学生迫于考试的压力，阅读视野和生活体验...
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664. 知疑善思学语文刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动。这其中，教师的“导”起着关键作用，这里的“导”，很大程度上靠设疑提问来实现。大教育家孔子认为“疑是思之始...
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665. 数学学困生的成因分析及应对策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在不断推进实施素质教育的今天，初中数学学困生越来越多，这是许多同仁的普遍感受。那么学困生的成因有那些？我们又该如何应对呢？本文就从主观和客观上分析导致学生学习数学困难的原因，并从提高学习兴趣...
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666. 浅谈农村青年教师专业成长的管理策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 农村青年教师的专业成长事关农村学校办学质量的提升，因此，加强对农村青年教师专业成长的管理至关重要。如何把当前的农村教育工作与青年教师的专业发展有机结合起来，笔者谈点自己的做法和体会。
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667. 试论职业高中数学教学中德育渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。数学教学大纲明确指出，数学教学要“培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点”，因此在数学教学过程中要始终贯彻和执行国家提出的全面推行素质教育的...
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668. 中学地理教学中人文精神的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 科学技术在给人提供强大发展动力的同时与人文精神之间形成了越来越多的差异。人格尊严、道德水准、价值观念等人文精神要素需要在科技盛行的语境下合理引导，建立“环境伦理”、“生态伦理”成为一种需要和...
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669. 构建学程导航模式提升思品课教学实效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学程导航教学范式要求通过自学实现自主、通过展示实现反馈、通过检测实现提升，教师是帮助指导学生发展个性和能力。在实践中，把目标导向、任务驱动、自主学习、合作探究、展示导学、检测反思的课堂基本模...
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670. 诗歌赏析基础之基础刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 诗歌赏析既是为了继承祖国的丰富的文化遗产，又是为了加深对古诗的理解，提高自己的审美情趣和文化品位，同时对考生来说是为了解答诗歌阅读试题。赏析是个审美过程，在这个过程中，要通过此过程分析造成艺...
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671. 构建绿色课堂，突显生态之美刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 绿色是生命的颜色，它代表着自然、和谐、健康、活力、发展等；生态是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态；绿色课堂就是自然的、和谐的、健康的、有活力的、促进学生发展的课堂；生态之美则是课堂的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文课“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。”可现如今在巨大的升学压力下，语文课堂往往缺少个...
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673. 怎样走出语文课堂教学低效的困境？刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学的主阵地在课堂，课堂教学有效对学生的成长和发展至关重要。没有哪一位老师不重视课堂教学的有效性，但我们的课堂教学是否存在低效甚至无效的现象？我们在从一种困境中走出后，是否又不自觉的走向另一...
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674. 设计拓展性问题提升英语阅读教学实效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文以牛津版初中英语教材为例，探讨了初中英语阅读教学中拓展性问题的设计，以期提升英语教学实效。
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675. 注重课堂的有效创新，让化学教学充满活力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 每次在课堂上与学生一起探讨，总有意犹未尽的感觉。通过在课堂上引导同学们对作品进行相互点评，学生们在思维碰撞中往往能够提出更加新颖的观点，而这样的课堂形式显然也更容易为学生们认同，课堂参与度都...
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676. 扮觏语言的钥匙刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语言的生动形象和有文采，是语言美的体现，应该成为我们写作中努力达到的要求和标准。特别是在实际写作中，不少同学在语言上的毛病是平平淡淡，枯燥乏味，一套八股调。一派学生腔。古人云：腹有诗书气自华...
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677. ＂问题串＂在生物课堂教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 国务院于2001年6月颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》后，新课程改革给人以耳目一新的感觉，最显著的变化是把学生的发展和引导学生学会学习作为根本理念，生物教学也顺应时代发展的趋势，以培养学...
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678. 把握课堂教学精彩瞬间刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 数学课堂教学是一个动态生成的过程，教师应敏锐把握不期而至的生成性教学资源灵光一闪，捕捉精彩；节外生枝，生成精彩；阴错阳差，挖掘精彩。从而提高课堂教学效益。
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679. 初探学生课堂不良行为及对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 近年来，校园的德育工作得到了改善和加强，但必须看到，在德育工作中还存在着不可忽视的问题。现阶段学生的课堂不良行为仍很普遍，且具有独特的群体性特征，其表现行式多样，概括起来，主要体现在这几方面...
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680. 换个思路使语文教学不再跑偏刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 正确的教学思路有助于提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣。采取行之有效的方法，可以起到事半功倍的效果。
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681. 谈谈课堂教学中的追问艺术刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 提问是语文课堂教学中的关键一环，是课堂交流的桥梁。有质量的提问是组织课堂教学的重要抓手，它能激发学生的兴趣，引领学生进入文本。与老师，作者的对话，从而牵动全文理解。
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682. 《松鼠》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 1．通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。
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683. 新课标下高中地理课堂教学方法初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在新课标高中地理教学过程中要采取多种有效的方法，引导学生自主学习，合作学习，探究学习，进而提高学生学习地理兴趣，拓展学生的思维，让学生灵活运用地理知识。
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684. 加点调味料，品德课更有味刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 从假期炒菜中习得感悟，只要放准了油、盐、糖、姜、味精等等，烧的菜就有滋有味。由此想到我们的品德课堂只要合理地加点调味料，那我们的品德教育就会有滋有味，就会成为每个同学学习生活中的一道美味佳肴...
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685. 细读文本别有洞天刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 朱熹在《朱子家训》中曾写道：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。”运用到我们教学中，就是要细读文本。细读文本就是通过对语言的理解走进作品的...
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686. 新祝域下多媒体在初中语文教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文结合笔者教学实际探讨了在新课标下初中语文教学中运用多媒体的尺度把握问题，认为只有正确认识，正确把握才可以更好地让多媒体为教学服务。
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687. 激活初中地理“活力”课堂的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学习和掌握地理的重要性越来越突出。但在应试教育盛行的情况下，从学校领导到学生家长，从老师到学生，都不太重视地理。书难教，课难上，效果不佳，怨言不断。教学质量一度滑坡，直接影响了学生的全面发展...
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688. 用陶行知生活教育理论构建英语课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 为了培养学生学习英语的兴趣，努力提高学生的英语综合素质和运用英语交际的能力，我们用陶行知生活教育理论作指导，改变教学方法，开创校本课程，让学生把英语学习与实际生活结合起来，自发、主动地到生活...
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689. 浅谈高中英语的背诵教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语学习，作为一种语言知识的学习，分为对基础知识的掌握和对基本技能的训练（即陈述性知识学习和程序性知识学习）。由于我们学习这种语言的主要目的是用于日常生活的交际，所以我们英语学习的侧重点应当...
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690. 渗透数学学科思想打造高效复习课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2011年的高三复习备考已经画上了句号。但此时只是一处停靠的驿站，稍作休整我们又一次携手起航，再一次以饱满的热情和真诚的合作驶向下一个港湾。总结2011年职教数学对口高考备考得失，是为了20...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
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