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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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391. 如何教学“表达技巧”更有效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 表达技巧是高中学生必须掌握的内容,也是高考必考内容,但长期以来,教学效果不是十分理想,本文作者均为从事教学30年的一线教师,在这方面有一些心得和体会,奉献出来,以期对同仁有点滴启发作用. ...
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392. 互动式教学的实施策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 互动式教学是在新课程背景下凸显出来的一种新的教学方式.这种教学方式的实施策略包括:创设互动情境,营造互动氛围;设计互动问题,加强互动引导;掌握互动方法,追求互动实效等.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要了解当前的语文教学,不能听一些专家的夸夸其谈,也不能看相关名师的示范表演,用鲁迅先生的话来说,“要自己去看地底下”.何为“地底下”?我认为是我们这些在一线教学的老师才最有发言权. 既然如...
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394. 中掌生网校建设浅探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、概念的界定 本文所说的“网校”,是指一个面向全市、服务社会、公益为主、适度市场化运作的网络教学平台,具体指针对中学生课后知识教学而建设的基于电信公网环境下的远程学习教育服务平台——我市...
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395. 浅谈教师实践性知识培养的方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,新课程的大力推进,教育需要越来越多的新型教师.作为新时代的教师,实践性知识则成为不可忽略的一部分.教学中的方方面面,不管是从教育理念到教学行为,从课堂教学到课后教学,...
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396. 引领学生走进有效阅读教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程理论认为,教师是课堂活动的组织者,是学生活动的促进者.语文教学就是教师引领学生通过文本阅读,来架起一座学生走近文本、走近作者的桥梁.如何有效组织语文阅读教学过程,引领学生走近语文的有效...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 好的文章是风行水上自然成文,是言之有物,是内容充实丰富,是“凤头、猪肚、豹尾”,而选材是决定作文成败的关键,可有的同学却为作文选材而绞尽脑汁,煞费苦心,俗话说“巧妇难为无米之炊”,在这种情况...
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398. 浅谈初中英语教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 牛津初中英语教材内容丰富、创新性强,融入了新课程标准所倡导的教学理念.初中英语教师要根据教材的特点,采取科学、有效的教学策略,以提高教学质量.本文通过分析牛津初中英语教材的特点,对其教学策略...
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399. 育人三境刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、引言 战国晚期的《鹖冠子》一书中记载了这样一个故事:蔡文侯问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊答道:“长兄最好,中兄次之,我最差.”文侯再问:“那么为什...
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400. 做一个快乐、幸福的职校班主任刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 有人说做班主任难,做职校班主任更难,原因在于职校生的文化素质普遍较差,这给班主任管理造成很大的困难.回首这几年的班主任工作经历,用白岩松的一句话可以表达我的感受那就是“痛并快乐着!”刚开始做...
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401. 遵路识斯真——试谈课堂教学思路的优化设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从先进的教学观念到实际的课堂教学,之间隔着教学设计.“在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标进行不同的教学过程、方法和评价”(加涅《教学设计原理》),以达成最优的教学效果...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教学工作是一项复杂而系统的工程,是教与学的统一.因种种主客观条件的限制和影响,必然导致学生群体间的差异,使得少数学生归属到学困生之列.学困生的产生不仅直接影响到教学效果,若任其发展,还会影响...
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403. 体育教学中的『学生差错』的应对及其反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂教学中学生的差错是我们应该重点关注的,它相对于教师角度的差错来说,具有更多的不可预见、不可操作性,同时,也具有更珍贵的生成资源,教师要善于发现和利用. 一、学练差错,宝贵生成资源,加强...
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404. 语文教学中渗透心理健康教育初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学科渗透是学校开展心理健康教育的主渠道之一.无论从教育目的、教育内容还是所占用的课时数来看,语文学科在渗透心理健康教育方面都具有得天独厚的条件,因此,研究如何在语文学科中渗透心理健康教育不仅...
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405. 家庭教育观念亟待更新刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 孩子的健康成长应该包括两个方面,一方面是身体上的,一方面是心理上的,两方面都健康成长才是完整意义的健康.天下的家长日日夜夜都在盼望孩子健康发展,家庭是孩子的第一所学校,而父母是孩子的第一任老...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文学习中学生不喜欢写作文,作文存在假大空的现象,写作模式化、套路化,写作材料陈旧.如何能让学生写出“真话、真情、真文章”,本文通过以下几个方面进行分析:培养学生写作文的兴趣、热情;通过阅读...
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407. 提高高一新生学校生活适应水平的对策研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 初、高中衔接是一个生理和心理的蜕变时期,大部分学生的适应能力是很强的,能很好地调整,坦然度过;也有一部分学生由于种种原因,会产生一些心理问题,表现出焦虑和不安,严重的产生自卑心理,从而影响整...
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408. 高中英语阅读教学的语篇分析理论分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过实践研究表明,将语篇分析理论合理的应用到高中英语阅读教学中,具有十分好的效果.本文简要分析了高中英语阅读教学的语篇分析理论,希望可以提供一些有价值的参考意见.
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409. 新课程标准下如何有效布置高中英语课外作业刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课外作业是对课堂教学的有效延伸,对于学生来说这是复习和巩固所学知识的必要手段.首先,学生通过完成作业能及时发现上课没有掌握的内容从而可以向老师请教来解决问题;其次,它能帮助学生巩固深化课堂教...
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410. 培养初中生历史学习能力的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程改革特别强调能力的培养,在初中历史教学中课采取:第一,注重学习方式的培养如:引导学生学会自主学习;历史比较法的使用.第二,注重培养学生的创新意识和实践能力;第三,注重学科之间的整合与联...
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411. 塑造小学生良好的读书意识刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要培养小学生良好的读书意识就需要:其一,教师为表率;其二,课内为主导;其三,课外为延伸,三者相辅相成,学校、家长、社会的配合,师生的共同努力,小学生不自觉养成自我读书意识也难.
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412. 批改数学作业的艺术性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课改强调对学生作业的批改不再只是简单的甄别,更应该突出作业批改的发展性功能,所以我们要摒弃固定的模式,发展创新.
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413. 浅谈隐性课程的数学教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 隐性课程和显性课程同属于课程的下位概念,隐性课程和显性课程是按其存在与起作用的方式不同而划分的.如果说显性课程的存在和作用方式是外显的、裸露的,那么隐性课程则是内隐的、潜藏的.前者是以课程计...
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414. 让学生爱上文言文刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 文言文课堂教学始终存在着一个难点,那就是如何让它变得生动起来.如果课堂上不讲字词句的意思,那么课就显得没有夯实基础,如果只讲字词句,课堂又显得过于沉闷.那么到底该怎样做才能让自己的文言文教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一、引子 先引安徽省2013年高考作文材料:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未有过的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’——萧伯纳”,以此作为我们此命题讨论...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 今年四月份,江西省金太阳教育研究所在我校组织了江西省第二届高效课堂经验交流会,吸引了来自全国各地近七百名老师参加观摩.其中政治高效观摩课设置了四节,采用“同课异构”的方式进行高效课堂理念和模...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 针对目前作文教学内容封闭、单一、枯燥等现象,本文主要从四个方面论述了新理念下如何开放.作文教学内容:精读博览,积淀写作营养;走向自然,激发写作欲望;走进生活,丰盈写作素材;关注媒体,拓展写作...
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418. 减压高考之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高三同学面对决定人生命运的高考,一定承受很大的压力!这是很自然的事.不过,要知道,要想学习好,要想提高学习效率,要想激发人体潜在的心理能量,就必须有适当的压力.有压力才有动力.但是,我们说的...
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419. 情感教育在体育教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对运动技能学习的特殊性,决定了体育教学过程中体育教师对学生进行情感教育具有特有的方法和途径.构建和谐的课堂环境,建立爱心教育理念,树立优良的师表形象来激发学生的情感.体育教学中教师只有以丰富...
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420. 谈在作文教学中加强素质教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教学思想改革必须注意素质教育问题,作文教学也不例外. 作好文章靠什么?我以为从文之本质及其深刻根源上说,首先不是智能因素,而是非智能因素,尽管在写作行为发生时,智能因素总是“冲”在非智能因...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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