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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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151. 信息技术课如何培养学生动手操作能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 信息技术课是一门新型学科,教学中没有多少可直接借鉴的方法和经验.笔者在本文中对自己在信息技术课教学中如何培养学生动手操作能力的一些方法和策略,作了较为详细的客观阐述,并对教学方法和教学效果作...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 人只有通过观察,才能认识和了解其他事物,因此,观察在人们认识世界和发展自我的过程中具有重要的意义.而对于初中美术教学,观察同样起着不可忽视的作用.学生只有养成科学的观察方法,才能不断提高自己...
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153. 浅谈初中物理“边学边实验”的教学模式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 边学边实验教学是指在教师指导下,让全班学生通过自己动手、动脑、动口去获取知识,培养学生用实验方法探索物理知识能力的过程.这种教学形式有利于调动学生学习的积极性.边学边实验,时间可长可短,灵活...
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154. 浅谈合作学习在英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 合作学习是一种当前国际教育界备受欢迎的教学策略,20世纪70年代初兴于美国.合作学习是指以小组活动为基本形式,促进学生互助合作,共同达成教学目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略与活动...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “中学语文主体性发展教学模式研究”起始于2003年,2005年作为省级课题立项(序号JG05099),2009年9月结题,2012年被评为安庆市优秀教研成果一等奖. 这一课题的研究,是基于...
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156. 课程设置应考虑的三种因素刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 目前,普通高中课程改革正逐步推进.通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展需要,让高中生在选择中学...
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157. 读——悟——仿,诗歌教学三步曲刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 诗歌教学一直以来是语文教学的一个瓶颈.对于一部分小学生而言,因为他们生活阅历浅,知识储备少,理解能力低,在朗读感悟的过程中有一定的困难.在长期的语文教学中,我也在不断地思考、尝试、积累,提炼...
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158. 高三英语讲评课教学新模式研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在进入高考前的英语复习阶段后,讲评课将是高三英语课堂上的常见教学形式,英语讲评课作为提高高中英语复习课教学质量的重要途径,更在一定程度上决定了高中生备考的成败.英语讲评课的教学在于纠正错误、...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 这是一个强调个性的时代,不但要培养学生个性化阅读的能力,也要培养学生个性化写作的能力.个性化写作能力的培养,首先要培养学生个性化的作文心理.对于学生“个性化”作文心理的培养,笔者曾做过一些探...
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160. 从『语文教学过程』谈一节好课刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念,而语文教学以其工具性与人文性的统一,决定了它在学生全面发展与终身学习中起基础性、关键性作用.它要求教师在教学过程中,以学生为中心,充分挖掘教材的...
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161. 青春期女优等生的困惑刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 时代在发展,但校园的压力有增无减.处于青春期的女优等生,一方面面对自己生理变化,一方面心理变得越来越敏感,尤其对成绩,害怕面对失败,害怕不如男生,搞得自己整天精神紧张,人际关系恶劣,不能全身...
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162. 软硬兼施轻松得分——话高考作文得分技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高考作文在高考语文试卷中有着举足轻重的地位,作文得分的高低不仅影响着语文成绩,而且直接关乎学生的命运.因此,作文时讲求技巧,争取多得分、得高分是每一位高考学子追求的终极目标.本文拟从硬件与软...
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163. 初中品德学科学困生成因及转化策略浅析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “所谓学困生,是指那些在品质、知识、能力、方法等要素及要素融合方面存在偏离常规的结构性缺陷,其智力和感官正常,但学科学习效果低下,不能达到课程标准规定的基本要求,需要通过有针对性的教育教学措...
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164. 初中思想品德教学精彩预设和谐生成的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 生成与预设是一对矛盾,教学中厚此薄彼或厚彼薄此都是有失偏颇的.如何在“有效性教学”教学中辨证处理它们的关系,走出误区,做到预设精彩,和谐生成是本文的主要探究问题.
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165. 培养地图读绘能力,提高地理学习素养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 地理学科区别于其他学科的特点是含有大量的地图.地图是地理学的第二语言,是地理学科最基本的特色,是学习地理必不可少的工具.能否快速、准确、全面地获取图形语言形式的地理信息,是学生能否学好地理的...
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166. 浅谈初中美术纸黏土造型教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “玩泥巴”是天下孩童最惬意不过的游戏.在美劳教学中,运用纸粘土来“玩泥巴”,能激发学生的想象力和好奇心.通过游戏纸黏土,使学生增强学习兴趣,提高创造力.
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167. 让学生真正爱上写作刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文课怎样激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学语文科写作课一直探讨的重要问题.教师要解决这个问题,就一定要激发作者的真情,才能让学生写出文、理、情并茂的文章.全方位地对学生进行尽...
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168. 浅谈农村中学语文课外阅读活动的组织刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 中学阶段,组织学生开展语文课外阅读活动,是课程改革的需要,是实施素质教育的具体行动.组织学生开展语文课外阅读活动,也是建设书香校园的需要.一个书香校园,应该是一个传统教育与现代教育和谐结合的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 发散性思维就是从某一个事件或现象的发生出发,沿着不同的方向、角度去思考,去探索新的可能性,去追求多样性的思维.单从概念上来理解,我们在思考过程中越是不循常理、不依常规,从不同角度、不同方向、...
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170. 把握主阵地 和谐出效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 英语教学长期以来的低效已引发了英语教学人士的关注.本文从几个维度分析如何把握英语课堂教学,构建和谐高效的课堂.同时就教师的课前准备和教学中的语言运用和教态把握等方面进行探讨.
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171. 如何提高高中化学实验教学的有效性探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在高中化学的实际教学中,实验教学的“低效”仍然普遍存在.笔者认为,目前实验教学“低效”甚至“无效”的表现主要有两类:一是教师讲实验、学生“看”实验,使教材中的“实验”、“科学探究”、“实践活...
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172. 新形势下的高中政治教学的分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着国家对教育体制的改革,高中思想政治教学不仅在教材、学生的学习方式上发生变化,而且我们的教学方式相应也发生变化.本文笔者结合高中政治教学体验,就当今新形势下高中政治教学发生的变化做一个分析...
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173. 小学语文课外阅读教学实践浅探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 古人认为人生要义是“立功、立德、立言”,“言”是“功、德”的表述,更是一种精神的延续.所以有“文章乃经国之大业”的认同.同时,古人亦对经由这些凝聚功德的所立之言的阅读所产生的教化功能寄予厚望...
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174. 从学生训练暴露的问题中探寻物理复习措施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 训练是高三物理后期复习的主要方式.我们老师要从学生训练出现的弱点和盲点中总结出后期复习的内容和方式,从而做到查漏补缺、因势利导,实现高考物理的高效复习.
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175. 浅谈优秀班主任的基本素养和处事原则刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 暑期中,我学习了《班主任工作十大谋略》一书,受益匪浅,它既高屋建瓴,在理论上为我们指明了方向;又切中肯綮,在实践上又为我们提供了某些可操作的方法,它不失为一份详实的资料,可供我们长期的学习和...
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176. 略谈近郊高中问题学生转化的有效途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 问题学生的出现是家庭、社会、学校和学生自身等多种原因共同形成的,这给我们的教育和管理增加了难度,尤其是城郊普通高中更是如此.要教育转化问题学生也需要有合力,本文拟从教师之情、活动载体、德育网...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文分析了高中学生英语写作能力培养的教学思路,主要包括:加强基础训练,强化学生单词语法学习;重视阅读课堂,丰富学生的写作素材;提高写作频率,在实践中总结写作经验.
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178. 培养学生的主动发问意识之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 所谓发问,就是发现问题、提出问题、解决问题的完整过程.培养学生主动发言,能表达自己的所思、所想、所感,是共同解决问题的探索过程.有发问就有思考,两者相辅相成相互促进,发问是学习的实践过程,是...
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179. 改进练习教学 提高教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 练习是教学的一个重要环节,它是促进学生发展,提升教学效率的重要手段.本文对传统练习教学的一些弊病进行了剖析,并有针对性地从改进练习题的设计和改进练习的教学两方面,探讨了改进练习教学的可行性举...
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180. 用『人本』思想优化高中物理课堂教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “一群顽童,衣着五色斑斓,凑在一起,……”这是人民教育出版社出版的高中物理教材开篇赵凯华先生书写的《走进物理课堂之前》中的话,如果不是“物理”两字,也许我们很难想象这是一本物理教材,翻开书页...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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