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中学课程辅导(教师通讯)2014年出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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241.
浅谈中学班主任工作的评价
作者:
戚如林
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
12-13
摘要:
为引导班主任更好的适应新形势发展对学生进行德育教育,我们应该全面客观地评价班主任工作,这将对转变班主任的教育观念,提高班主任的综合素质,把整个学校的班主任工作提高到一个科学的层次,全面提高各...
242.
学校体育课促进学生健康发展
作者:
吴正洋
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
15-16
摘要:
心理健康教育是21世纪人类必须面对的一个重大问题.心理健康教育应从儿童时期就开始,尤其是学校教育,身体素质属于非智力因素,体育课与其它学科相比,在培养学生的非智力因素,促进学生心理健康方面具...
243.
高中美术欣赏课教学现状调查及对策研究
作者:
查春蕾
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
17
摘要:
美术欣赏课程在高中美术课程的教学中有着非常重要的作用与意义,本文将结合具体调查数据来详细谈谈高中美术欣赏课教学现状及对策.
244.
运用情感教学实施初中音乐审美教育探究
作者:
温春兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
18-19
摘要:
音乐情感教学的方法主要包括诱导、陶冶、激励和调控,老师在音乐教学的过程中要合理利用这些方法,才能真正达到提升学生素质、培养学生优秀审美的目的.本文对此进行了分析研究.
245.
谈谈信息技术与初中生物课程整合
作者:
赖福建
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
19-20
摘要:
生物作为初中阶段的基础课程,相对于语数外等课程来讲,更需要生动、形象的信息展示和大量的学习资料提供给学生.本文笔者从教学实践出发,对初中生物教学与信息技术的整合提出了自己的见解.
246.
浅谈如何培养学生的语文学习兴趣
作者:
敏锋
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
20-21
摘要:
培养语文学习兴趣是语文教学的目标之一,要引导学生学好语文,首先要让学生有足够的兴趣来参与语文的学习,我们的方法有这样几点:建立良好的师生关系,开展语文教学活动,运用多媒体技术. 教学活动是...
247.
注重数学教学的“设疑”
作者:
朱丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
22
摘要:
古语云:“学而不思则罔” “不愤不启,不悱不发”“读书无疑者,需教其有疑”,先哲的思想和言论指出了设疑的重要性.教学过程中,应根据教材内容,抓住学生好奇心强的心理,巧妙设疑,充分调动学生学习...
248.
浅谈研究性学习在高中政治新课程中的运用
作者:
刘晓军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
24-25
摘要:
高中思想政治新课程提倡学生自主学习.作为一种新的学习方式,研究性学习更加强调学生对所学知识技能的实际运用、更加注重学生的亲身实践和体验.笔者认为应充分运用研究性学习,针对不同情况灵活运用教学...
249.
初中历史教学中学生意志品质的培养初探
作者:
黄志超
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
26
摘要:
一、初中生的意志品质浅谈 在特定年龄、思维、情绪以及知识水平限制下,初中生意志不太坚强.在行为处事时,很难有正确的动机、目的认识,果断性与自觉性严重缺乏.学生的一意孤行、固执己见,对后果缺...
250.
浅谈信息技术与物理教学实践的整合
作者:
张宏芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
27
摘要:
信息技术与物理教学的结合不仅仅在课堂中,互联网可以让物理教学无处不在.我们应该将现代信息技术适时、适度地应用到物理教学中去,为提高学生素质能力、学习质量和效率打好基础.
251.
案例教学法在高中政治教学中的作用
作者:
刘艳红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
29-30
摘要:
高中政治教学中,各种新的教学模式层出不穷,为政治教学成效的提高发挥了积极的作用.案例教学法是近年来逐渐兴起的一种新型教学法,其侧重于在教学中运用实际案例加深学生对教材内容的理解,并紧密联系学...
252.
浅析作业评语在教学中的作用
作者:
魏婷
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
32
摘要:
布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段,而批改作业则是教师课后与学生进行情感交流的有效方式.它不仅仅是对作业本身进行评价,也可以包括学习和生活的各个方面,它的语言形式更是丰富多彩,千...
253.
新形势下高中英语语法教学的问题及对策
作者:
洪锦丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
33
摘要:
在新一轮的基础教育课改实施以来,教育目标、教学方式以及教材、评价等多个方面都发生了很大的变革,教学上和高考上都表现出了新的特点.作为高考的必考科的英语,长期以来都受到了老师和学生的高度重视,...
254.
论赏识教育在初中英语教学中的应用
作者:
卞洪娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
34-35
摘要:
赏识教育在初中英语教学中有着很好的应用,不仅能够增强学生对于英语学习的兴趣,还能够非常有效地提升学生的语言水平.本文对此进行了分析研究.
255.
家园携手,快乐成长
作者:
马秀美
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
35-36
摘要:
幼儿教育问题,是一个永恒的课题.从孩子出生的那一刻,就在不断地学习,不断地成长.进入幼儿园阶段,更是一个非常重要的时期,这个时期孩子有了很多的小伙伴,有了老师的具体指导,要适应新的环境,为了...
256.
立足『三个坚持』 给力高效课堂
作者:
高振良
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
37-38
摘要:
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动地学习的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展.本文就政治学科如何创建高效课堂,提高教学质量...
257.
创设情境提高历史课堂教学有效性
作者:
王思芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
40-41
摘要:
素质教育要求培养学生分析问题、解决问题的能力,新课程的要求与之相符,而情境教学把两者很好的结合起来.所以为了适应课改,响应素质教育,笔者就如何创设情境进行了探讨.
258.
课堂语言使高中语文『起死回生』
作者:
郭芝模
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
42-43
摘要:
时下,高中语文在所有高考学科中的低位可以说是“极其卑微”了,“成也数学,败也数学”;“学好数理化,走到天下都不怕”等理念在学生及家长心中也已经根深蒂固,这一方面确实是因为高考指挥棒的导向——...
259.
优化课堂交流提高教学实效
作者:
林奕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
43-45
摘要:
如何提高生物课堂交流的有效性,真正发挥学生的自觉性、积极性、合作性是当前高中生物新课程改革的一个难题.本文结合教学实践,从指导阅读、开放质疑、合作探究和学生评价等方面阐述了优化课堂交流,提高...
260.
推行素质教育,实现地理课堂教学质态的提升
作者:
陈海龙
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
46
摘要:
当前素质教育改革的背景下,教师应该发展学生的创造性思维,提高学生的创造性能力,教师应该全面落实创新教育.
261.
对高中历史课堂教学导入的一些思考
作者:
韩剑峰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
48-49
摘要:
打造高效益课堂首先取决于课堂教学设计,好的课堂导入是课堂教学迈向成功的第一步,成功的导入有助于教学效益的提高,使课堂教学赢在起跑线上.本文结合历史课堂教学实践对导入的方法、作用及原则进行了一...
262.
“酶在细胞代谢中的作用”教学设计
作者:
尹辉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
52-53
摘要:
本课题是人教版高中生物必修I第五章第一节“降低化学反应活化能的酶”中的内容,本节教学需两课时,第一课时学习酶在细胞代谢中的作用,第二课时学习酶的本质,本节课是第一课时“酶在细胞代谢中的作用”...
263.
仙湖不湖,情何以堪——解读《罗布泊,消逝的仙湖》
作者:
童春花
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
56-57
摘要:
《罗布泊,消逝的仙湖》,作者吴刚,报告文学家.作为一篇报告文学,它被评为2001年中国最佳报告文学. 关于文章的内容主旨,不难看出,是“通过中国西部著名的罗布泊从如仙湖的广阔水域迅速干涸为...
264.
《正切函数的性质和图象》的教学设计
作者:
潘殿魁 闫丽丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
58-59
摘要:
本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践,几何画板软件的应用起到了突破难点的作用;在引导学生完成性质到图像和图像到性质转化的两个关键环节中,充分渗透了数形结合的思想和方法;引导启...
265.
初中语文教学中问题情境的创设
作者:
周朝录
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
60-61
摘要:
学起于思,思源于疑.疑问是思维的开端、智慧的开始.巧妙而富有价值的问题可以激起学生强烈的探究欲,改变学生的被动参与和机械接受,使学生以主体身份与教师展开积极的互动探究,在探究中经历知识形成赛...
266.
“落英缤纷”辨
作者:
宋仁才
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
61-62
摘要:
陶渊明《桃花源记》中“落英缤纷”,许多人都把“落英”解释为“落花”.如洪宗礼主编的初中语文教材(p182):“落英:落花”.上海出版社出版的《汉语成语词典》也解释为“落花”(p494),这种...
267.
授人以渔:让学生快乐地学习语文
作者:
陈盛松
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
64-65
摘要:
授人以鱼不如授人以渔,这在初中语文教学中同样适用.教师在语文教学中既要抓好知识点的传授和能力培养,更要侧重于学习技巧要点的掌握,帮助学生能够融会贯通地开展语文学习活动,这是提高语文教学成效的...
268.
浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法
作者:
刘晓芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
65-66
摘要:
减轻小学生学习语文的课业负担,主要从认真备课,提高课堂教学效率来减轻小学生的听课负担、以课前听写的方式减轻小学生抄写生字词的负担、以讲故事的方式减轻小学生背诵课文的负担、以讲代写,减轻小学生...
269.
初中作文教学的反思
作者:
杜林平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
67
摘要:
作文在中学考试中占有百分之四十的比例,也就说除去了基础知识部分,作文水平的高低决定着考试的成绩,所以我们必须关注语文作文教学.《语文课程标准》指出“观察、分析周围的事物,用自己的话写出观察的...
270.
中职会计专业教学的几点思考
作者:
费维明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
68-69
摘要:
随着中国经济的快速向前发展,会计专业的人才培养也正日益受到重视.过去中职学校曾经培养了一代又一代的会计从业者,但是在外部环境发生巨大变化的今天,中职会计专业的人才培养模式遇到了许多问题,作为...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
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中学课程辅导(教师通讯)
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曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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