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中学课程辅导(教师通讯)2016年第24期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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2010年
目录
61.
寓教于乐以趣激学——对语文教学中寓教于乐的尝试
作者:
姚敏珍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
3-4
摘要:
俄国作家列夫·托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”,可见,兴趣对于学习是十分重要的.本文从辩论式教学活动、自编自导自演课本剧、艺术走进语文课堂、巧用多媒体激发兴趣、利用好...
62.
如何提高初中语文阅读教学的有效性
作者:
李义同
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
5
摘要:
现代初中语文更加重视阅读能力的提升和培养,根据时代的发展要求,学生对学习内容和环境都增加了新的要求,教师也应该转变传统的教学模式,逐渐将学生视为主要的服务对象和课堂控制的主体,这样才能够站在...
63.
真实体验灵动创新——现代信息技术在物理课堂教学中的运用
作者:
施林
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
7
摘要:
现代教育已经从简单的知识认知转为生活化的理论教育,让学生在感悟现代理念的基础上进行的“创新教育”.现代生活与信息技术是互通有无的,结合现代的教学理念,广泛应用的信息技术,是赋予当下课堂教学工...
64.
让学习成为享受——浅析如何在初中英语课堂融入审美熏陶
作者:
殷辉慧
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
11
摘要:
发展审美教育,培养学生们的综合素养是我们新课程改革的亮点.在初中英语教学中,我们不仅要让学生们学会说英语,用英语,还要在说与用的过程中,渗透美的教育,让学生们体验到英语的内在美,并学会得体、...
65.
多元抓手,“抓”好化学思维
作者:
周长年
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
14
摘要:
化学是初中开始学习的一门学科,同时也是中考的必考学科.因此,初中化学的学习对于学生们来说既充满新鲜感,又具有挑战性.初中化学的学习,要注重学生思维能力的培养.通过思维力的培养不但可以提升学生...
66.
设问有益,结构不良问题拓展高中地理教学
作者:
成丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
15
摘要:
结构不良问题是我们生活中常见的地理现象.在高中地理教学中,我们要如何引导学生们结构不良问题,并培养他们动手解决这些问题的实践能力,成为摆在我们面前的现实难题.本文正是从这一课题出发,展开了如...
67.
浅谈高中语文个性化阅读教学
作者:
赖秀锦
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
16
摘要:
阅读可以说是高中语文的重要内容,其目的在于引导学生学会不同的审美取向,感受多种文学风格的文学魅力,塑造学生多元化的人格,提升学生的分辨能力和欣赏能力等等.个性化阅读作为新背景下的一种阅读手段...
68.
高中数学有效教学策略谈
作者:
王美兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
23
摘要:
随着新课程改革的不断深入,有效教学的观念已经不断地在我们基础教育阶段走向深入.通过培养学生良好的思维品质和积极的学习态度,培养学生的创新能力和适应未来发展需要等目标来构建高效的高中数学课堂教...
69.
注重形式,并非就是形式主义——谈如何自主、合作、探究式学习文言文
作者:
钱广智
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
25
摘要:
文言文学习,常常枯燥沉闷,效率低下,需要注重形式.注重形式,并非就是形式主义,行之有效的教学形式,能够激发学习兴趣,提高课堂效率,自主、合作、探究式学习文言文,可以事半功倍.
70.
尊生爱生,主体性教学带动初中英语素质教育发展
作者:
陈小波
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
28
摘要:
学生是教学的主体.在初中英语教学中,我们要谨慎地处理教师与学生之间的关系,以“爱生”的教学理念,激发学生英语学习的主体性与创造性;以尊生的教学行径,构建民主平等的教学氛围,触发学生独立思考与...
71.
活动激发兴趣,探究驱动创新——谈初中英语写作课教学
作者:
陈燕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
33
摘要:
有效的初中英语写作课教学,不能局限于写作技能的训练,而应当从探究能力与创新能力的激发角度着手考虑,并将其与写作兴趣的激活结合起来,这样就可以让学生在写作过程中感受到乐趣,同时生成探究与创新能...
72.
高中英语翻转课堂教学研究
作者:
侯爱付
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
36
摘要:
随着新课程改革的深入推进,翻转课堂教学成为课堂教学的一种发展趋势.它的巧妙运用,对于丰富教学内容,优化教学效果有着积极的作用.本文对此进行分析研究.
73.
巧设支架,打造主体性初中英语课堂
作者:
李文婷
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
39
摘要:
一切为了学生的发展是我们新课程改革的核心目标,这也就要求我们在实践中应充分发挥学生的主体作用,打造属于学生、发展学生的生本课堂.为了有效地发挥学生在英语学习中的主体性,我尝试以“搭设支架”的...
74.
巧妙点拨,提升英语阅读做题效率
作者:
李先花
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
40
摘要:
听说读写是语言学习的四要素,英语阅读理解是学生语言技能的一项体现,在英语学习中更是占有重要地位,所以英语课堂教学提高阅读的做题效率是教学成绩提高和培养学生整体素养必要途径.下面我将从整体理解...
75.
初中英语思维导图教学法的应用探微
作者:
康艳平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
43
摘要:
新课程改革以来,思维导图的意义越来越被教师所认可,很多学科都逐渐开始采用思维导图进行教学,并取得了可喜的成效.在初中英语教学中,教师也可以尝试通过思维导图来提高词汇、语法和阅读教学的效率.为...
76.
初中数学课堂教学中如何培养学生主动探索的学习能力
作者:
钱加琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
44
摘要:
笔者结合多年教学实践,研究如何培养学生主动探索学习能力的研究背景,分析现在的我国教育教学现状,进行学生数学主动探索学习能力的策略探讨,提出教师要创造学生参与尝试的机会和舞台,教师创造学生主动...
77.
物理教学中如何培养学生的理解能力
作者:
赵永忠
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
49
摘要:
现在,多数学生在学习物理时,有一个共同的感受,那就是“一听就懂,一做就锴”,上课时,无论是物理概念、公式,还是定理、定律,老师一点就明白,但课后做作业、做试卷时,却不知从何下手,所以常见到知...
78.
中职美术课堂中如何进行色彩教学
作者:
张琛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
57
摘要:
美术教学中,色彩是一项非常重要的教学内容,同时也是一项难度比较大的内容.色彩教学更为强调美术知识的实用性,能够为学生的美术创作打下一定的基础.然而当前中职院校美术课堂所使用的传统的美术教学理...
79.
高中地理教学中存在的典型问题及对策探微
作者:
陈玉萍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
58
摘要:
地理教学作为高中的重点学科,它能帮助徐盛培养方位感,让学生更好的掌握与应用地理知识,从而为长远发展奠定基础.但是从当前的教学反馈的信息来看:还需要进一步探索,这样才能保障高中地理教学高效、持...
80.
培养初中生跨文化交际能力的优化策略
作者:
席芹芹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
60
摘要:
跨文化交际是横埂在英语教学与汉语交际面前的现实问题,而我们大力倡导英语学习的根本目的就在于是实现跨文化交际.因此,在初中英语教学中,我们应该有意识地强化学生们的跨文化交际意识,并通过有效地指...
81.
初中英语课堂中创设语境的方法研究
作者:
李方正
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
63
摘要:
初中英语是一门语言学科,语言学科的学习需要创设语境,使学生在语境中获得语言的应用契机,从而更好地学习英语.为此,本文将从创设英语语境的教学价值入手,分析初中英语课堂上创设语境的方法,以供参考...
82.
新课标下初中语文作文教学教法探讨
作者:
高明升
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
65
摘要:
新的课程标准要求作文教学中应该注意培养学生的情感能力和意识,鼓励学生进行个性化的自我意识的表达,传统的作文教学的方法已经不能很好地适应社会和时代的发展,教师要注意学生的创新意识的培养,培养出...
83.
研究学习进阶科学理论搭建化学有效教学阶梯
作者:
陈玲华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
70
摘要:
初中化学有效教学的关键在于准确把握学生的学习规律,学习进阶理论是近年来科学教育的热门理论,以学习进阶理论的五个要素来研究、设计教学,可以促进学生学习变量的发展,可以顺利实现由始阶水平向终阶水...
84.
高中化学探究性学习指导浅探
作者:
李宝盛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
73
摘要:
探究性学习作为高中化学教学有效策略之一,越来越得到专家、老师们的关注并投入到课堂真实的实践之中.我尝试从学科特点和学生发展规律角度,通过激发积极探究的兴趣、树立长久探究的信心、形成科学探究策...
85.
多元整合,提升综合实践活动有效性
作者:
陈寿荣
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
77
摘要:
如今,随着教育体制的不断改革,课堂越来越不满足于仅仅在局限于教室里的学习,综合实践,让学生走出教室,体验社会变得越来越被重视.那么怎样真正有效的开展综合实践活动呢?在我的教学中,我认为多元整...
86.
浅谈初中英语教学的有效性
作者:
王秋丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
79
摘要:
英语是中考中的一大项,从升学方面来考虑的话,学好英语是极为关键的.可是在英语教学中,教师发现很多学生英语成绩始终无法提高,难以提起学习英语的兴趣.针对这种情况,我就如何开展有效的英语教学进行...
87.
初中化学实验教学生活化的有效模式探究
作者:
刘红军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
83
摘要:
实验教学在初中化学教学中占据着非常重要的位置.实验既是对于理论知识的应用与探究,也是对于各种化学定理、定律的一种有效验证.在实验教学的展开中,教师可以尝试多样化的教学形式,可以将更多生活元素...
88.
初中美术教学中如何培养学生的审美能力
作者:
黄晓晖
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
86
摘要:
培养学生的审美能力是美术教育的一项重要任务.以往的初中术教学中,教师往往把教学重点放在培养学生的绘画技能上,忽视了对学生美术鉴赏能力的培养,导致学生缺乏审美意识和审美能力.作为初中美术教师,...
89.
视唱练耳,指导学生练习发声
作者:
张春艳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
90
摘要:
音乐是一门艺术,而且是集技术性和实践性为一身的一门学科,对于高中学生学习音乐来说,如果学生仅通过书本上的基础知识就想要掌握音乐这门学科是远远不够的,还需要学生通过正确的发声练习和对歌曲的情感...
90.
中职美术教学的有效性探究
作者:
胡英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2016年24期
页码: 
92
摘要:
在素质教育的背景下,艺术教育越来越为大众所关注,美术教学也成为了重要的艺术教育途径.在中职阶段开展美术教学,不仅是为了训练学生的技能,还是为了培养学生的艺术情操,修炼学生的气质.为了提高中职...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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