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中学课程辅导(教学研究)2014年第1期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 思维心理学告诉我们，思维是从问题开始的。当教师在课堂中的提问能充分激活学生的思维，激发学生顺藤摸瓜的兴趣，教学的目的就成功了一半。笔者依据实际教学过程中的体会和经验，对课堂提问的时机、方法、...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂教学技能又称上课技能，是指教师在一定教学理论的指导下，在教学实践中进过反复练习而逐步形成的迅速、准确、娴熟地开展课堂教学，及时、有效地完成课堂教学任务的一系列教学活动方式的总称。教师课堂...
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3. 让初中学生真正喜欢上生物刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 众所周知，初中生物学以辩证唯物主义为指导，介绍了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通是生物...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，课改的探索与实践已迈向深水区。作为一线教师，笔者在教学实践中有过躁动与不安、惆怅与无奈，但教师的责任与使命使笔者自己不能就此沉落，而是要走出迷茫，拨开乌...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在各类考试中，学生不能规范答题的原因有很多，归结起来不外乎教师和学生两个层面。本文就这两个层面谈谈笔者在生物教学过程中提高学生规范答题能力的几点做法，有不当之处恳请各位教师指正。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体。数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和参与精神，倡导自主学习。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在日常的英语听力教学过程中，我们经常发现部分学生对听力似乎有天然的恐惧。而高考中听力单项占了30分，其重要性不容忽视。那么，在高三复习的最后阶段，这种听力焦虑就成了一个亟待解决的问题。本文将...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着改革开放的不断深入和对外交往的日益增多，以及《英语课程标准》的实施和英语教学改革的不断深化，英语口语教学的重要性在中学英语教学中已经凸显出来。然而，高中学生普遍存在着严重的害羞心理，怕开...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来，语言与文化的关系一直是英语教学的一个重要课题。笔者在进行实际英语语言教学时发现，培养学生的跨文化意识面临较大的障碍。本文讨论了在英语阅读教学中，教师要有意识地让学生了解英语文化和汉语...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文拟通过将与时俱进的英语语言文字材料与现代计算机技术相结合，从而生成鲜活生动的音频材料的方法，突破语言由书面文字到音频转化的界限，达到力推、力促偏远地区英语听力教学迈上新台阶的目的。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教材中的阅读文本是信息的载体，是练习写作的基础，是作文素材的源泉。然而，在实际阅读课教学中，很多教师把写作从阅读中分离开来，导致了语言学习中语言输入和输出的分离，形成一种“为了读而读，为了写...
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13. 课堂观察反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂观察是指教师偶然或有计划地觉察学生的认识、情感和行为的课堂表现，并观察、反思自己课堂教授行为的过程。因此，课堂观察是获取教学反馈的重要渠道，也是教师改进课堂教学策略、加强课堂教学管理、实...
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14. 小议班级纪律管理刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 七、八年级，是整个初中教育教学的关键阶段，也是学生身心各方面发展变化最大的时期。这一时期，学生表现出叛逆、盲目追求自由和平等、情绪情感偏激，易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事等特征，但同时...
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15. 以人为本，构建和谐班级刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “以人为本”的管理模式引入班级管理中，对形成特色班级起着十分重要的作用。坚持“以人为本”，实现人的和谐是实现班级和谐的根本，也有利于引导学生树立起学习的信心，帮助他们在品德、学业、技能上进步...
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16. 研究性学习中小组合作模式探析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “合作学习”是当今课程改革的热点问题，也是广大教师普遍关注的问题，更是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。与传统的教学形式相比，学生在合作过程中能主动地提出问题、自由地展开讨论和交流、敢...
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17. 对导学案教学模式的思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着课堂改革的不断深入，导学案教学越来越得到人们的认可，正在逐步成为课堂教学的主要模式之一。其教学过程大都包括：“自学---讨论---展示---评价---检测”几个主要环节。这种教学模式完全...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在高考阅卷过程中，教师们都会碰到不少考生书面表达交白卷，或从阅读理解中抄一段，或写出错误百出、不知所云的几句话。我们总是感叹，初高中六年，这些学生到底在怎么学？教师们又是如何在教呢？对于英语...
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19. 高中数学分层作业探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 为了更好地指导学生作业，提高学生的实践应用效果，本文理论阐述与案例分析相结合，从学生的作业现状分析入手，分析了现在学生作业不能保质保量完成的原因，探究了实施作业分层次设计的不同阶段和操作策略...
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20. 如何让数学试卷讲评课更加有效刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学试卷讲评课是高三数学总复习教学的一个非常重要的环节。如何让数学试卷讲评课更加有效？本文从教学实际需要出发，围绕有效性给出了三个方面的基本策略、途径与方法。期盼能在教学中，对学生在知识的获...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 新课程改革给我们的教学提出了新的要求，也带来了新的理念。它强调了评价的作用，认为评价是英语课程的重要组成部分，而科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。评价可采用形成性评价与终结性评价相结合...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 世界上任何一个职业都不像教师那样，更强调教师自身人格的作用，他在工作时并不是简单、机械地把知识从一个头脑转移到另一个头脑中，而是与学生无时无刻不在进行着心灵接触。英语教师的人格魅力主要体现在...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “学案式”教材是基于英语学科学习而开发的辅助性教材，我校英语教研组经过近几年的研究，完成了七年级到九年级学案的设计和编写任务，探索了“学案式”教材辅助课堂教学的基本模式与方法，在实践中获得了...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教育技术研究的目的就是如何通过技术来提高教育的效果、效益和效率，也就是利用技术的教育方式。随着各种现代化技术不断的涌现，如何将其与各门课程实现比较好的整合是目前教育领域人员研究的重点。研究主...
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25. 信息技术与语文教学的整合探微刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着信息技术的进一步发展，远程教育、网络教育、多媒体教学势必要进入课堂，要想真正使其成为重要的、必不可少的辅助手段，必须要同其他学科进行整合。信息技术与语文教学的整合问题，主要从两大方面的内...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 电化教学作为一种现代化教学手段，已经被广泛运用于当今数学教学中。在课堂教学中恰当地运用电教手段，既可以激发学生的学习兴趣，使学生喜欢学数学，也可以提高课堂效率和教学质量，快速突破教学重点和难...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 弱电解质的电离平衡是高中化学基本理论的重点内容，也是高考的重要考点。关于弱电解质的电离平衡的移动，中学教材一带而过。稀释对弱电解质的电离平衡影响更是其中的难点，很多教师讲得轻描淡写模棱两可，...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在试题中设置复杂过程，让试题情景更贴近真实过程，是近年来科学中考的热点与难点。本文从2013年绍兴科学中考第32题出发，分析了复杂过程的表现特点，并结合学生答题时所暴露出的问题来寻求应对的方...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一直以来，文科学生的数学成绩并不被看好，他们大多被认为是因为数学知识基础、数学思维和学习能力都比较差才逼不得已弃理从文的。在新课改背景下，要提高文科生的数学学习水平和数学成绩，就要找准适用于...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文主要从五个方面论述了中国资本主义萌芽和资本主义的区别。由此可见，民族资本主义不是在中国封建社会的资本主义萌芽基础上成长起来的。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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