中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 王玉红
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 刘芬 潘国荣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-5,46
    摘要: 教师演示实验是中学化学实验教学的重要组成部分,是面向全体学生进行示范表演的一种教学形式.教师的示范操作,在指导学生的实验操作技能以及培养学生实事求是的科学态度等方面有着"言传身教"和"潜移默...
  • 作者: 黄慧敏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  6-7
    摘要: 小组合作学习在高中思想政治课堂上有着广泛的应用,在教学实践中部分学生的课堂参与度不高,他们往往游离于课堂讨论之外,影响了教学效果.针对此问题,教师应加强师生之间的多维沟通、合理分配课堂任务、...
  • 作者: 陈丽华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  8-9,29
    摘要: 提高教学效率与质量、发展学生数学能力与素养是高中数学教学的根本.数学在高中课程组成中占有重要地位,学科难度大、内容多,因此科学的教学方式显得尤为重要.在高中数学教学中强化课前与课中相结合、教...
  • 作者: 李丽萍
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  10-11
    摘要: 写作是初中生英语学习中最薄弱、最困难的环节.面对教师对写作教学的不重视以及学生写作基本功不扎实的问题,教师更应认真研读《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》的教学要求,通过对词汇、句子、段...
  • 作者: 黄若霖
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  12-13,43
    摘要: 在中学英语教学中,有效提升课堂教学质量,帮助学生学习并持久掌握英语技能,除了要优化教学目标、课堂教学设计、课后有效评价体系外,最关键的是教师对学生认知能力的认识以及规律的把握与运用.图式理论...
  • 作者: 王园园
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  14-15
    摘要: 新颖而又个性化的微课促进了课堂教学的变革,增强了课堂教学实效.微课与传统的视频教学相比能突出重点,时间短、收效高,可实现移动化学习.为此,教师要巧用微课,优化初中生物教学,构建高效课堂.
  • 作者: 王芳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  16-17
    摘要: 语文情境教学不应该被禁锢在教室里,其丰富有趣的内容,鲜明生动的形象,真切动人的情意,宽阔感人的意境以及耐人寻味的哲理,都应该是教学中必不可缺的一部分.教师应结合教学实际,创设教学情境,走出目...
  • 作者: 徐成会
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  18-19
    摘要: "假说—演绎法"是人们认识事物、探究规律的重要科学方法之一."假说—演绎法"在高中生物课堂中的实施,以观察为基础,以演绎为核心,以实验为重点,引导学生积极探究、自主思考、掌握方法,拓展学生的...
  • 作者: 李晓进
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  20-21
    摘要: 课堂教学是教师探讨的永恒话题,辛亥革命是历史教学中的重要内容.教师不能以"灌输式"的教学方法,只抓教材,缺少有效的指导;而要以学生为主体,树立正确的教材观、教师观,根据教学实际,适当引入史学...
  • 作者: 王冰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  22-23
    摘要: 写作训练是高中英语教学的一个重要组成部分,写作水平则是高中生英语综合能力的体现.因此,高中英语教学应从"以点带面,打好写作基础""以读带写,培养英语语感""以表行文,增强逻辑水平""画龙点睛...
  • 作者: 陈秀丽
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  24-25
    摘要: 构建高效的初中英语课堂,教师要借助多样化的教学方法,让学生真正成为课堂的主人;教师要善于创设利于师生沟通的情境,促进师生课堂交流,鼓励学生勇于进行课堂对话,提高交际能力;教师要借助现代化媒体...
  • 作者: 王娜
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  26-27
    摘要: 初中阶段作为英语学习的关键时期,教师应对英语教学给予充分的重视.构建高效课堂是目前初中英语教学的主要目标,旨在以最少的投入获取最大的教学效益,发挥学生的主体地位,优化课堂结构,收获良好的教学...
  • 作者: 钱凤兰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  28-29
    摘要: 初中信息技术教学中,应运用生活中的成果,激发学生的学习兴趣;选取生活化的素材,丰富课堂教学内容;借助生活化的内容,帮助学生学以致用;开展生活化的活动,拓展课堂教学的空间;采用生活化的评价,树...
  • 作者: 王冬梅
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  30-31
    摘要: 根据小学、初中英语教学方面的差异,遵循初中教学要求,教师应突出三个转变:多种措施激发初一新生的英语学习兴趣;全过程培养初中生的英语学习习惯;高要求提升初中生的英语综合能力,让小学、初中英语教...
  • 作者: 徐传堂
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  36-37
    摘要: 高中信息技术课堂"教"与"学""转化"方法的运用,即理论向实践的转化,实践向探究的转化,探究向总结的转化,使呆板、程式化的课堂重新富有活力,更具人性化;学生在教师的引导下,能够建立完整的知识...
  • 作者: 丁爱军
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  38-39
    摘要: 微课是一种行之有效的教学辅助形式,它利用多媒体技术能记录有关教学中某一知识点的内容.微课是基于教学设计理念而产生的,它所传授的内容多呈碎片化,以点的形式呈现,具有用时少、内容精、开放性强等特...
  • 作者: 姜劲松
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  40-41
    摘要: 积极向上的健康情感是人的立身之本.学生只有拥有健康的情感,才能高质量地学习和生活,才能使学生形成更加积极的世界观、人生观.中学体育培养学生的健康情感应重点突出以下五方面:转变理念,强化健康情...
  • 作者: 唐美云
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44,39
    摘要: 随着经济的飞速发展,越来越多的环境污染问题凸显在我们身边,环保已成为当今世界发展的重大课题,英语教学中应尝试环保理念的渗透.以课本为基础,提高初中生环保意识;以课堂教学为平台,激发学生环保动...
  • 作者: 马秀花
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  45-46
    摘要: 自主学习能力的欠缺是导致目前语文课堂效率低下的主要原因之一.教师只有激发学生的学习积极性,使学生始终保持高涨的学习热情,培养学生主动思考和探索的精神,才能真正提高学习效率和教学质量.自主学习...
  • 作者: 陈卫
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  47,51
    摘要: 在传统教育方式中,由于时间紧、课时少、教学设施有限以及教师对体育运动的认识肤浅等原因,导致体育教学课堂低效,学生的身体素质也逐渐下降.针对这一现状,学校和教师要对阳光体育运动给予充分的重视,...
  • 作者: 徐玲玲
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  48-49
    摘要: 初中是整个英语学习过程中的重要阶段,是一个关键的转折点,这对学生今后的英语学习有着至关重要的作用,通过对初中英语教学现状的分析和研究,教师可从以下四个方面展开教学:由简到繁,重树学生信心;情...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  50-51
    摘要: 复习课是初中英语教学工作的重要环节,其效率的高低关乎整体教学质量的成败.复习课是对新授内容的巩固,既检查了学生对新知的掌握情况,又是对新授知识的拓展与延伸.在初中英语复习课中,教师在教学策略...
  • 作者: 周建云
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  52-53
    摘要: 词汇一直是英语课堂教学的重点,尤其在高中课堂教学中,学生涉及的知识面越来越大,接触的词汇也越来越多,对学生的认知要求也越来越高.利用语境,能够使学生准确地理解词汇含义,有效记忆和掌握单词,扩...
  • 作者: 陈瑶
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  54-55,53
    摘要: 运用英国教育家斯宾塞的快乐教育理论,提供一种通过竞赛式教学法复习初中化学基本用语的教学设计,既可以激发学生的课堂参与热情,又能提高课堂教学效果,还能让学生在竞赛中体验学习的快乐..
  • 作者: 江兵
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  56-57
    摘要: 初中化学探究教学不但能有效地促进学生学习,实现课堂教学的高效,而且还能拓展学生的思维空间,培养学生敢于质疑、敢于探究的科学精神,使学生的创新能力得到发掘和提升.初中化学探究教学应通过实验教学...
  • 作者: 余清斌
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  58-59
    摘要: 课堂提问是激发学生学习兴趣,培养自主学习与思考问题的能力,是打造高效课堂的重要途径.教师在教学过程中应精心设计问题,强化提问技能,把握提问的针对性,以达成理想的教学效果.
  • 作者: 刘晓妍 吕柔
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  61-62,49
    摘要: "互联网+"时代的中学信息技术课程面临着重大的挑战和机遇,传统的课堂教学模式已不能满足新时代学生的需求,如何利用新技术新手段改进教学模式、提高教学效果,已成为中学信息技术课程教学亟待解决的重...
  • 作者: 大连市第二十四中学
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  63-64,37
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  前插1
    摘要:

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
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