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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程为例,从课程开设背景、课程实施方式、课程案例分析、课程评价标准和课程开发意义5个方面,具体介绍该校本课程的开发与实施过程.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 通过整合“蛋白质是生命活动的主要承担者”一节的教学素材,设计“一例贯穿”的胶原蛋白情境,用问题驱动教学,落实学生的结构与功能观,并借助球棍模型,以拼接蛋白质为主任务,突破蛋白质结构多样性难点...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以核酸的科学发现史为线索,通过体验科学家的核酸发现经历,尝试基于实证进行分析推理,进而培养学生的科学思维;通过建构DNA模型,让学生直观理解核酸的核心概念,形成结构与功能相适应的生命观念.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以“基因控制生物的性状”一节为例,阐明在教学设计中如何基于生物学学科能力体系模型进行学习理解、应用实践和迁移创新3个能力要素维度的构建,促进学生生物学学科能力的发展.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 采用问题驱动下的自主探究式学习,以实验为主线,通过不断提出问题创造情境,引导学生开展实验探究,并对实验装置进行创新,在分析实验结果的基础上,归纳得出光合作用的原料、产物等结论,进而构建光合作...
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66. 一种视觉形成模拟器的研发刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 分析苏科版《生物学·八年级·上册》的重点内容——视觉的形成,结合教材的内容,研发一种视觉形成模拟器,可以从整体到部分进行演示,帮助学生构建视觉形成的概念,训练学生的科学思维.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “绿叶中色素的提取和分离”实验是人教版高中生物学中的一个重要实验,但教材中原有实验方案存在一些不足.经过多次实验,从实验材料、实验方法、实验装置方法等方面进行改进,并拓展光的色散实验和叶绿素...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基于历史视角,从概念初定义、紫色细菌非放氧光合研究的发现与确证、光合磷酸化、重新定义4个方面介绍了光合作用概念的发展过程,为中学课堂了解细菌光合作用、明晰植物光合作用与光合作用概念异同提供参...
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69. 解码溴麝香草酚蓝刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 就溴麝香草酚蓝的名称由来、作用原理以及常见应用作简要介绍.先从麝香草、麝香草酚、麝香草酚蓝和溴麝香草酚蓝这四个方面,从局部到整体来认识该试剂.接着,从溴麝香草酚蓝的结构式分析其作为酸碱指示剂...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 结合学科核心素养目标,指出解决真实问题在生物学二轮复习中的重要性,并通过微专题教学设计,提出依托解决真实问题进行生物高考复习教学的3种有效策略.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 生命观念作为生物学科最基本的素养体现,在促进初中学生形成科学的自然观和世界观,指导探究生命规律,对解决实际问题有着不可替代的作用,对落实立德树人的育人价值有着重要的作用.从构建生命观念的角度...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 结合历年浙江省生物选考中“农杆菌介导的转基因植物”相关试题,综合解析试题的相关知识背景,梳理并拓展农杆菌介导的转基因植物生产的一般操作流程.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高考题是高三复习的重要资源,由于高考题具有综合性强覆盖知识面广的特点,并不适合在没有完成系统复习之前直接练习.通过改编高考题,将试题考查内涵挖掘出来,高效利用在教学评价中.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新高考背景下生物情境材料类试题比重明显增加,试题命制过程中对情境材料的依赖性增强,选择合适的情境材料在试题命制过程中起着重要的作用.从生活、学习和实践情境,科学实验和探究情境,生命科学史情境...
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75. 走出情境化教学的误区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 分析当前情境化教学实践存在追求形式而为情境而情境、追求数量杂而眼花缭乱、追求趣味而忽略素养培养的误区,指出这与教师对情境化教学的认识不足、对课程标准的解读不够深入有关.提出建议:要让情境化教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从不同角度创设情境进行教学,引导学生建构激素调节的概念模型,掌握“通过激素的调节”一节的知识要点,从而认识生理调节机制,养成健康的生活习惯.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 通过举例和归类的形式,挖掘古诗词中包含的生物学现象和原理,创设教学情境,阐明利用古诗词作为创设高中生物教学情境的可行性和价值.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 介绍了人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》模块的"验证假说,预测结果"思维训练中有关胚胎生殖系统分化内容的史实和相关背景知识.结合该例,阐释了如何利用认知冲突加强学生对相关概念的理解,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 探讨更好地发挥新教材在发展学生学科核心素养中的作用,首先,应分析和把握新教材的教学目标和核心素养指向及其创设的条件;其次,应充分利用新教材中创设的真实情境激发学生学习的内生动力、应用新教材中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 阐述"三学课堂"基本理念是:素养为导向、教师为指导、学生为主体、学习为主线、评价促反思;主要特征是:情境、问题、任务或活动真,学生投入与参与真,理解与运用反思深,学习体验与体悟乐;实施策略是...
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81. 核心素养下用科学史开展概念教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 论述在生物学教学中利用科学史开展概念教学并培养学生核心素养的策略:补充科学史资料,修正学生的前概念;分析科学史发展的过程,帮助学生构建科学概念;演绎科学史过程,加深学生对概念的理解;解释科学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 基于项目化学习跨学科整合,在"问题驱动—自主探究—成果展示"的框架下,用酸碱滴定等化学反应模拟建构血糖平衡调节的模型,加深理解血糖的3个来源与3个去路,培养学生的逻辑分析能力、模型与建模的思...
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83. 例析初中生物学科学概念的建构刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 列举了初中生物学教学中学生容易产生歧义的若干概念,指出正确的概念内涵,研讨概念本质,并提出建构科学概念的有效教学方法.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 以"有丝分裂"为例,尝试运用比较思维和溯因思维进行教学.通过对有丝分裂实验细胞图像的比较和归类,认识细胞分裂各时期特征和染色体活动规律;结合已学知识,运用溯因思维推测和分析细胞中染色体行为及...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 开发青春期性健康课程,充分发挥学生的主体责任意识,从兴趣小组的组建到学生社团的创立再到课程体系的最终形成,整个过程与社会责任素养相契合.通过学习该课程能够作出理性解释和判断,解决在实际生活中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 核心素养的培养关乎学生一生的发展.教材是课程的重要载体,研究教材,从聚焦概念建构、优化情境、多方渗透与习题检测入手,用足用好用活教材资源,挖掘教材资源的教育价值,能有效落实生物学学科核心素养...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 从结构决定功能、结构与功能相适应、结构与功能相统一、整体结构的功能大于局部结构的功能之和等方面对"结构与功能观"进行阐述,帮助学生全面系统地形成生物学思想观念.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 介绍MiniQuest教学的含义:一种教师依托网络环境设计的小型课堂探究学习活动.对MiniQuest教学过程设计、实施和反思的各个环节进行可操作性研究,从理论到实践,为一线教师进行Mini...
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89. 微生物学经典实验赏析与教学应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 介绍了微生物学发展史上Luria等的变量实验、Newcombe的涂布实验和Lederberg的影印平板实验3个著名的实验以及具体的教学应用:开展科学实验、进行科学阅读和解题,从而全面提升学生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 人教版高中生物学教材的每一章节后面都附有"练习与应用"或"复习与提高".从科学思维的角度对习题进行梳理,基于深度学习相关理论和实践提出教学建议,以期提高课堂教学效率.
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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