中学生英语(教师版)期刊
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中学生英语(教师版)

English Journal for Middle School Students

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月刊
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  • 作者: 周润玲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-7
    摘要: 多媒体辅助教学以其特有的直观性、形象性、信息容量大等特点,得到越来越多的教师重视和学生的欢迎.多媒体教学可以打破时间和空间的局限,使相对枯燥的知识趣味化,也可以把抽象的语言形象化,使深奥的知...
  • 作者: 杨正仁
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  14-15
    摘要: 英语写作是英语学习的最高层次,没有一定的语言积累是写不出来的,但是积累了大量的语言素材之后,没有写作技巧也是写不好的.学生在写作中会经常出现诸如此类的问题:母语的干扰和影响、标点符号的错用、...
  • 作者: 王雅辉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  15-16
    摘要: 本文将从教师对高考的研究,对答题策略的指导,从“学会”走向“会学”;做到科学训练,博采众长;注重情感教育,关爱学生,充分挖掘学生潜能几方面来谈如何全方位做好高三英语教学工作.
  • 作者: 汤爱花
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  17
    摘要: 随着农村新市民在城市的立足,他们的子女教育成了一大问题,因此,各地也就出现了著名的外来务工子女学校.本文即探究农村新市民子女学校英语教学的快乐教学方法.
  • 作者: 陈丽梅
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  18-19
    摘要: 在高中英语教学中,阅读教学与写作教学长久处于割裂状态,导致学生阅读能力低下,不能准确地用英语表达自己的思想.本文通过在阅读教学中运用图式理论帮助学生构建不同文体的图式,实现以读促写,以写固读...
  • 作者: 赵建绘
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  22
    摘要: 在信息社会中,学生会有很多机会接触网络新闻,他们也喜欢看网络新闻.教师可以通过用英语网络新闻提高学生的英语阅读水平、写作水平、写作兴趣.
  • 作者: 高德巧
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23
    摘要: 随着信息技术的迅速发展,教育理念的不断更新,信息技术与学科教学之间的整合已经成为课堂教学的改革趋势.多媒体课件作为教学辅助手段在英语教学中的运用由来已久,不仅为语言学习提供了大量丰富的多媒体...
  • 作者: 于登洋
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  27
    摘要: 本文研究了在教学过程中通过提高课堂教学,向课堂要质量,教给学生记忆“单词”的有效方法,关心、爱护学生以及建立良好的师生关系,加强差生课外辅导等方法来控制优差生的分化.
  • 作者: 党新芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  29
    摘要: 目前,高考英语改革的焦点集中在如何提高英语语言的交际性.如何有效进行英语口语课堂教学,是新时期英语教师教学研究的焦点.本文将从农村中学英语口语教学的现状入手,通过培养和提升农村中学生口语学习...
  • 作者: 王妍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32
    摘要: 学习动机是影响外语学习效果与成绩非常重要,甚至是起决定性作用的主要因素.创设合理的教学情境,有利于提高学生的学习积极性、主动性,活跃学生的思维.
  • 作者: 吴亚梅
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-40
    摘要: 语法教学是高中英语教学的重要组分,不过从教学现状来看,当前高中英语语法教学存在着一些影响教学效果的问题,分析问题的成因并有针对性地进行策略研究才能有效地提升教学效果.
  • 作者: 顾体育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47
    摘要: 构建高效的英语课堂,是摆在英语教师面前的首要问题.作为英语教师,我们应该相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生,把课堂还给学生,全方位、多角度地提高英语教学的效率.
  • 作者: 左丰琴
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  49
    摘要: 在经济全球化发展趋势的影响下,我国逐渐实现了与世界接轨,与不同国家居民的交流和合作也越来越多,语言问题成为相互之间进行交流的重要问题.英语作为在世界范围内应用最为广泛的语言,也成为不同国家和...
  • 作者: 李吉生
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  51-52
    摘要: 本文仔细分析了高中学生写作现状,深刻探讨在高中英语写作教学中运用作文模板的原因,详细阐述作文模板运用的策略,并对其利弊进行科学权衡,达到循序渐进地培养和训练学生写作技能的教学效果.
  • 作者: 李玉伟
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54
    摘要: 写作是英语学习过程中的高级阶段.缩写是在原文内容、题材、结构顺序、人称等保持不变的情况下压缩篇幅以达到内容简明、语言简练、中心突出的一种写作模式.仿写主要可以从仿写课文思路、课文结构以及课文...
  • 作者: 付守莲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55
    摘要: 词汇教学是高中英语教学的重点之一,教师需要采取多项措施调动学生词汇记忆的积极性,指导学生记忆词汇的方法、技巧,让学生结合语境识记、理解词汇,为学生搭建展示记忆成果的平台,激励学生的竞争意识,...
  • 作者: 朱敏娟
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  58
    摘要: 读写听说是英语教学中不可忽略的四个方面,但在日常教学过程中,往往容易更关注于前三点而忽略“说”这一方面,导致英语口语教学难度加大.本文就当前英语口语教学及训练的不利因素试做分析,提出与之相应...
  • 作者: 付维爱
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62
    摘要: 教材具有广泛的文化内涵,它的内容包括社会、自然、思维领域的方方面面,教材最终的定位是从各类权威教育学观念中通过千挑万选,选出最具代表性的,富含教学意义的内容而构建的.一本优秀的教材在教育领域...
  • 作者: 杨春雨
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66
    摘要: 在初中的英语教学中使用情境的教学方法,能够吸引学生的注意力,同时也能够激发学生学习英语的兴趣,为学生营造轻松愉快的学习环境,从而使学生参与到学习中来.本文就我国目前的初中英语课堂中应用的情境...
  • 作者: 潘旭亚
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  71
    摘要: 新课标要求义务教育阶段的英语课程教学,应使学生初步掌握应用英语的能力.但要实现这一目标并非易事,需要教师创造性的利用教材进行教学活动,尤其是进行英语阅读教学时,更需要教师采取灵活有效的教学手...
  • 作者: 于秀霞
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73
    摘要: 英语课堂教学的有效性成为当今英语教学的主旋律.根据相关的教学实例,我们可以看出当前我国的初中阶段的教学改革内容中,出现了很多的问题,有许多的教学理念跟教学方法需要改进.在此.笔者就来谈谈个人...
  • 作者: 覃媛
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74
    摘要: 本文针对英语新课程标准中对阅读的“新要求”,分别从师生的教学策略和学习方法两个方面探究在高中阶段如何培养句子结构的分析能力,真正有助于学生阅读能力的提高.
  • 作者: 胡艳红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75
    摘要: 问题式教学是现阶段课堂教学的最常用的方法之一,问题式教学对于培养学生的问题意识,激发他们解决问题的能力具有重要作用.笔者根据自己多年的高中英语教学经验,就高中英语问题式教学提出了自己的策略,...
  • 作者: 陈树蓝
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81
    摘要: 有了高效课堂,既可以释放教师的工作压力,又能够减轻学生的学习负担,尤其是对于农村学校的英语老师和多数学生来说,要想从根基上医治教师苦教和学生厌学的教学病态,创建高效课堂无疑是为我们炼制了一枚...
  • 作者: 何志宏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-84
    摘要: 新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念.这已经体现出情感教育是素质教育的重要内容之一,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学...
  • 作者: 王勇明
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86
    摘要: 在高中阶段的英语课堂教学中,教师也都能积极调整自己的教学理念和教学思维,尝试新的教学方法和教学模式,希望以此来营造良好的教学环境,提升高中生的听说读写的能力和英语素养,实现有效教学,打造高效...
  • 作者: 李蓉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88
    摘要: 在初中英语教学中,教师可以引导学生用合作学习的方法提高学生学习的效率.然而用怎样的方法让学生合作学习是初中英语教师需要研究的问题.只有用学生喜欢的方法才能让学生有动力共同学习.本文提出三种合...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  91-92
    摘要: 高中学生学习英语时,常常要在考试中解决完形填空题.教师要引导学生用有效策略解决完形填空题,攻克做完形填空题时困难.
  • 作者: 杨春乐
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  92-93
    摘要: 高考英语试卷中完形填空这一题型主要考查学生掌握、运用英语的综合能力.与单项选择题不同,完形填空题的20个空格彼此不是孤立的个体,而是相互联系制衡的整体.在做一篇完形填空题时,我们往往会有“一...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  封2
    摘要:

中学生英语(教师版)基本信息

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