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中学政史地(教学指导版)2021年第6期出版文献
出版文献量（篇）
6541
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中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
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由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 受应试教育思想的影响,目前,有些初中道德与法治课堂教学效果不尽如人意.笔者通过研究认为,教师应从别样角度出发,在课堂教学中渗透情感教育,进而打造高效课堂. 一、初中道德与法治教学中渗透情感...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 道德与法治是一门以促进学生思想品德发展为根本宗旨的综合性课程,具有动态性和多元性的特点,有着自己独特的课程特色.在具体的教学活动中,教师要结合我国的社会道德教育与政治制度,为课堂教学注入新的...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 体验式教学指的是根据学生的认知特点和规律,通过创设情境,再现、还原教学内容,让学生在亲身经历的过程中进行理解,提高自己的学习能力.在高中政治教学中,教师如果能围绕政治教学内容构建体验式课堂,...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在高中思想政治教学中,教师要关注影响因素与对策措施、问题现状与对策措施之间的关系,让学生进行深度学习,提高核心素养.深度学习是理解学习,不仅仅是知道、了解、明白,更强调深层次思考、解释、思辨...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 技术在发展,时代在变革,很多原来不曾想象、认为不可实现的事情不断发生,线上博物馆就是其中之一.线上博物馆不仅打破了实体博物馆的时空限制,还能给人带来沉浸式体验,仿佛置身于场馆之中,尽情浏览历...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在新教育形势下,初中地理教学工作面临着新挑战,教师要创新教学模式,充分调动学生的主观能动性,凸显学生主体作用.因此,推进初中地理教学与角色扮演活动的结合势在必行.利用角色扮演活动既可以激发学...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 研学旅行是一种新的教学模式,与传统教学模式不同,研学旅行在教学内容上进行大胆创新,这对现在高中生综合素质的提升有很大帮助.在实际教学中,制定合适的研学旅行方案,对于学生学习和研学旅行活动的顺...
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8. 地理课堂导学案设计研究刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在地理课堂教学中应用导学案,可以提高学生课前预习、课堂学习、课后复习的效果,减轻教师教学压力.但是如何发挥导学案的作用,提升地理教学的有效性呢? 一、高中地理导学案应用现状 1.设计上存...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 如果一个学生在学习过程中能正确地提出问题,那么,他就向成功迈出了第一步.在素质教育背景下,教师在组织教学活动时,应创新教学方式,将学生培养成会思维、肯思考、善质疑的人才.当前的初中生缺乏的正...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在传统的初中道德与法治教学中,教师以理论讲授为主,不断扩大课堂知识容量,却没有考虑学生的知识内化情况,导致学生无法真正形成道德感悟.针对这一现实问题,开展综合实践活动尤为关键,它可以切实改变...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在初中道德与法治教学中应用信息技术能够有效地丰富课堂教学内容,开阔学生视野,促进学生认知水平的提高.因此,初中道德与法治教师在教学中可以合理应用信息技术辅助教学,从而有效提高课堂教学质量. ...
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12. 借助体态语吉激活政治课堂刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 体态语言比有声语言更加准确、自然,将其运用到教学中,可以激活课堂氛围,提高课堂教学效果.课堂教学是对学生进行思想政治教育、培养学生道德品质的有效途径.那么,在政治教学中,如何借助体态语言激活...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 实践、体验、感悟和分析是体验式教学中相互联系、不可分割的环节和过程.但由于各种因素的影响,高中思想政治体验式教学还存在许多实际问题和理论问题,严重影响了体验式教学的效果. 一、高中思想政治...
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14. 评价历史人物,培养自主学习能力刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 历史人物指的是在一定的历史时期内,其个人行为对社会的发展有着重要影响,并留下了明显痕迹的人.在历史学习中,一个重要的内容就是学习历史人物在历史上留下的活动轨迹,探究他们留给我们的经验教训.因...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在传统的初中历史教学中,有些教师并不会围绕教学内容创设课堂情境,而是依赖讲解法,利用整节课时间来解释历史知识的内涵.但是,对于初中生来说,仅凭教师的讲解无法切身感受当时的历史文化.这样,不利...
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16. 如何全面提升初中历史教学质量刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 对于历史学科,很多教师没有给予足够的重视.其实,教师可以通过历史学科教学帮助学生了解我国著名的历史文化,可以让他们有更强的荣誉感,增强学生对于古代文化、经典著作及名人名事的学习兴趣,从而促进...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 综观当今的课堂教学,很多学生不敢提问,只是一味地接受教师灌输给他们的知识.笔者根据自己的历史教学实践,针对学生问题意识的培养谈谈自己的看法. 一、营造良好教学氛围 在教学过程中,良好的环...
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18. 运用提问技巧,发展历史思维刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 历史教学要改变长期死记硬背的现状,教师要通过富有启发性的问题,激发学生参与探究活动的兴趣,促进学生思维的发展.问题能促进生生之间的分享、交流、争辩,帮助学生学会运用历史思维去分析问题,提升学...
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19. 高中历史课堂的立体化建构刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中历史课堂的立体化建构是一个由来已久的理想目标,它强调在进行本学科教学时,应当避免使学生对知识的简单占有以及重复性训练,而是要以知识的内在结构为指向,帮助学生从宽度、深度、高度等多个向度立...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编高中历史教材采用传统的通史体例编写,克服了人教版教材历史认知不系统、知识呈现碎片化的缺点.教材总体容量较大,知识点密度大,同时,引入教材的考古成果缺少阐释,导致学生理解有障碍.因此,历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017版)》明确指出,中学历史课程承载着历史学的教育功能.同时,在新高考改革的推动下,教师要引导学生在深度阅读的基础上,分析和认识史料对历史研究的重要作用,并尝试运...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 目前,受新课改理念的影响,变革高中历史教学模式、提高高中历史教学效率已成为社会各界普遍关注的重点.对学生而言,要用更具针对性、科学性、实效性的方式获取历史知识,释放学习压力;对教师而言,要实...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着社会和经济的不断发展,越来越需要具有创新思维的新型人才.创新能力不仅体现在学习中,也体现在工作中. 一、高中地理教学中遇到的问题 1.单一化的教育功能. 目前的有些课堂中,教师只关...
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24. 对不满意教学案例的反思和解决策略刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在平时的教学中,我们会遇到很多问题.当问题出现时,我们应该及时做出反思并寻找合适的解决方案,这是非常重要的.下面,我以准备《大众传媒的变迁》的公开课为例,分析在新课导入、课堂生成、现实的联系...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在历史教学中,教师要学会以章节为基本载体,表现历史学科的完整性,同时,还要注重对学生心理和认知规律的引导.以主题教学的方式来完善初中历史教学能够有效地发展学生的学科素养.笔者在本文主要对主题...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在疫情防控期间,我国各级各类学校都开展了线上教学.虽然目前在我国基础教育领域,尤其是高中阶段对于线上学习的创新实践很早就开始了,但是全部的课程开足开齐,尤其是组织全体高三老师和学生坚持每天线...
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27. 探究自主先学构建动态地理课堂初探刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 2014年初,江苏省徐州市提出"学讲计划"教育教学理念,包括自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思几个环节,其中,自主先学也是学生展开学习的前提,其核心是"先学后教""以...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 我国著名教育家陶行知先生认为,"没有生活做中心的教育是死的教育,没有生活做中心的学校是死的学校,没有生活做中心的书本是死的书本",提出了"生活即教育""社会即学校"和"教、学、做合一"的理论...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 历史是什么?历史是"现在与过去之间永无休止地对话".它首先是"人"的活动,一个个人类行为构成了历史事件,一桩桩历史事件串成了异彩纷呈的人类文明发展史.这当中有各领风骚的伟人,也有许许多多的普...
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30. 征稿启事刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
中学政史地(教学指导版)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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