中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 罗志华
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  49-52
    摘要: 处于高二阶段的学生对高中生活已经比较适应,高考的压力尚不明显,同学之间关系的处理常常成为他们头疼的事情.一名高二女生因为与同学相处不和谐而备受困扰,主动求助.心理教师采用来访者中心疗法、认知...
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  53-55
    摘要: 从一位母亲因孩子过度使用电子产品而产生焦虑的案例出发,运用全程综合的指导思想,设计系列班级活动,促进高中生合理使用电子产品.结果表明,学生自主性被有效激发,能够理性认识电子产品的利弊.活动促...
  • 作者: 肖宏 晋婧婧 吴诗
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  56-58
    摘要: 结构化、规范化的心理约谈模式能避免心理普查的部分误判情况,提高心理筛查的有效性和心理干预的针对性.基于中学一线心理教育工作者的实践经验,提炼出了中学生心理普查后的心理约谈模式,着重探讨了心理...
  • 作者: 贺晓霞
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  58-60
    摘要: 新冠肺炎疫情的全国性爆发,导致中小学无法照常开学,各学校开展了线上教学.相较于传统的学校教学,线上教学有自身的特点.作为一线教学工作者,作者亲历了线上教学的过程,反思了这一教学模式的优劣,并...
  • 作者: 丁丽华
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  61-62
    摘要: 近几年来,校园欺凌事件频频发生,引起了社会各界的广泛关注.流动儿童由于自身、家庭、学校、社会等诸多因素的影响,更是成为校园欺凌的高发群体.本文分析了校园欺凌对流动儿童心理健康造成的影响,并提...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  63-65
    摘要: 通过教育观察发现,自闭症学生的学校教育康复成效若得不到家庭教育康复的巩固和强化,其康复效果则收效甚微.通过家长问卷与访谈了解到,部分自闭症学生家长的家庭教育康复意识薄弱,自闭症教育康复知识匮...
  • 作者: 屠琰 温建华
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  65-68
    摘要: 亲子问题是青少年心理问题的重要触发因素.在中职语文教材中寻找合适的文本进行亲子关系教育,能为中职学生家庭提供优质亲子关系模板,调整原有亲子模式,缓解亲子矛盾,修复亲子关系.以《清兵卫与葫芦》...
  • 作者: 马丽铭
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  69-71
    摘要: 共情就是设身处地、感同身受,即用尊重、接纳、信任的态度,站在对方的角度思考问题,体察对方的情绪情感,不加评判地将对方的内在感受准确地表达出来.运用共情可以帮助父母与孩子建立良好的亲子关系,促...
  • 作者: 陈丽萍
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  72-74
    摘要: 在中小学心理咨询中,心理老师本身的多重角色、来访学生的年龄特征以及学校教育的大背景使得心理老师在心理咨询中执行伦理守则、进行伦理抉择时常常陷入困境.本文结合《临床与咨询心理学工作伦理守则(第...
  • 作者: 李铭
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  75-77
    摘要: 接到杂志社于洪副主编的约稿,我真是意外惊喜.惊喜之一是因为被认同与信任,惊喜之二是发现《中小学心理健康教育》刊龄居然与我的教龄相同.回想起来,《中小学心理健康教育》默默陪伴了我整个教学生涯:...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 王卫芳
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  78-79
    摘要: 2020年寒假,我拜读了任俊老师的《积极心理健康:幸福快乐的科学》(以下简称《积极心理健康》)一书,总觉得有一种想说点什么的冲动.这本书用七个章节的内容告诉人们一个事实:追求幸福快乐也是一门...
  • 作者: 严凤平
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  1
    摘要: 普天下的父母都有"望子成龙"的心理,希望孩子有一个灿烂的未来.大多数父母都希望孩子上学后能够取得好的学习成绩,只是在教育孩子的方式上有所差别.其中,有一类父母对孩子有很强的控制欲:他们经常在...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  4-6
    摘要: 互联网文化潮流: 青少年心理健康的重要风险因素 何妍:俞教授好!当今科技发展日新月异,促进了互联网的兴起和快速普及,同时也掀起了互联网相关的文化潮流,使人们的生活方式、思维方式和人格特征...
  • 作者: 刘君妍 杨春柳 屈泽悦 吴南
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  7-12
    摘要: 为研究小学生共情与攻击的关系,对326名4-6年级小学生进行调查.结果发现:(1)攻击行为存在显著的性别差异,男生的攻击行为高于女生;在身体攻击和关系攻击两个维度上,男生的攻击行为更多;在言...
  • 作者: 范金燕
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  12-16
    摘要: 本研究先采用"积极心理资本量表"和"学业成就动机量表"调查了江西省赣州中学1187名高中生的心理资本和学业成就动机现状,再以团体心理辅导课的教学形式对实验组学生进行心理资本提升的团体辅导干预...
  • 作者: 赵捷
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  17-18
    摘要: 心理健康教育课堂是学校开展心理健康教育的重要途径之一.在积极心理学视角下,以培养开发学生积极心理品质为出发点,可以从营造融洽师生关系、构思良好的教学设计、重视学生体验生成三个方面构建高效的心...
  • 作者: 隋千里
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  19-21
    摘要: 通过提高课堂教学的有效性来落实心理健康教育的目标,能提高学生的心理健康水平,发展学生的潜能.研究表明,深度学习能够提高教学有效性.但文献检索也表明,目前对深度学习的研究多集中在语文、数学、英...
  • 作者: 周慧
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  22-23
    摘要: 教师教学监控能力,指教师为了保证教学的成功、达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为审视对象,不断地对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力.提升教学监...
  • 作者: 邵开旭 陈宛玉
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  24-26
    摘要: 随着艺术教育的发展,艺考成为高中生高考升学的一种选择.处于青少年阶段的艺考生存在着一定的生涯发展困扰.本研究旨在澄清艺考生生涯发展中所存在的常见困扰,对艺考生所面临的生涯发展困扰从社会、学校...
  • 作者: 梅娟
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  27-29
    摘要: 为了解中等职业学校学生职业生涯规划的现状,通过问卷方式,对两所职业学校学生进行调查,发现中等职业学校的学生对未来的职业规划意识薄弱,缺乏对自己准确客观的认识,缺乏职业准备,职业规划的方法不科...
  • 作者: 石硕
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  30-34
    摘要: 与高中其他学生相比,高中艺术生普遍具有学业成绩不佳、提早进行生涯选择等群体性特征,在集训前寻求心理咨询的人数骤然增加.通过对艺术生生涯问题进行剖析,可以发现目前生涯问题探索的不足之处,从而提...
  • 作者: 金慧慧 徐少燕
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  34-36
    摘要: [活动理念] 《儿童情绪心理学》中把人类的大脑分为三层:最里面的一层是指人类最基本的生理机能的本能脑,又称爬行脑;中间一层负责人类各种情绪的产生,被称为情绪脑;最外面一层是我们的理智脑,抽...
  • 作者: 陈值娥
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  37-40
    摘要: [活动背景] 新高考模式给予学生自主选择权利的同时也对学生的自主选择能力提出了新的挑战.学生如何"选择"和"规划"才能将高中阶段的学业与专业、将来的职业乃至人生发展有机结合呢?目前,学生又...
  • 作者: 云晶晶
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  41-43
    摘要: [活动理念] 学习优势,是学习者在吸收、理解、记忆和表达知识的时候,所采取的最适合自己的、最有效的方式.基于学习优势的教学认为,每一个学习者都有着自己的优势,自己的优势对于每一个人的学习、...
  • 作者: 吴玉珊
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  44-45,49
    摘要: [活动背景] 中小学开展性别平等教育,是落实妇女儿童发展纲要规划目标的重要措施,也是贯彻男女平等基本国策的创新实践.积极推动性别平等教育进校园,把性别平等理念的种子植根孩子心中,有利于培育...
  • 作者: 李天凤 郭芳
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  46-49
    摘要: 一名在医院确诊为双相情感障碍的初三学生,近来表现出强烈的自杀念头,自残行为频次增加,并出现自杀计划.对此,心理教师积极联合学校与家庭双方力量进行危机干预,并在来访者居家自杀未遂后,努力调动来...
  • 作者: 琚琤
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  50-52,56
    摘要: 小学时期是少年儿童心理发展的一个重要时期,小学阶段良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅、身心愉悦,培养乐观豁达的品格,在当前乃至今后的生活中都能积极主动地适应环境,应对各种问题.沙...
  • 作者: 袁春龙
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  53-56
    摘要: 以一名考试焦虑高三学生为对象,依据认知行为疗法中个案概念化的体例对其焦虑问题的发生、发展及维持的机制进行解析,在此基础上制定了识别、评估、调整自动化思维和觉察、放松的干预方案.采用SAS和自...
  • 作者: 王敏芳
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  57-59
    摘要: 复学复课的后疫情时期,校园危机事件频发.基于当前形势下中小学生所面临的现实压力和心理困境,建立校园心理危机干预体系,健全校园心理危机干预机制,是学校心理工作和安全工作的基本保障和必要环节.通...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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