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中学语文教学参考2017年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 师生交往就是师生双方指向教学内容的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的活动.作为一种特殊的人际交往,师生交往旨在让师生双方共同感受心与心的交融,感受生命节律的和谐共振带来的快乐,进而使得...
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302. 文以载道 心以抒怀——《囚绿记》教学谈刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 散文不同于韵文、骈文,与诗歌、小说、戏剧并列,是语言优美、意境深邃的文学体裁.散文可写入记事,亦多描景抒怀,但字不离心,文字优美的背后直指作者独特的生命情感体验.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 曹禺说,《雷雨》里的八个人物,他“最早想出的,并且也较觉真切的是周蘩漪”.蘩漪,一位接受过新式教育的大家闺秀,一个被禁锢的新潮女子,在活棺材似的周公馆闷了十八年.她有婚姻,却无爱情;有家庭,...
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304. 林冲枪尖下的“冷”与“热”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 可以这样说,读懂了林冲,就基本上读懂了《水浒传》.林冲就是一面镜子,能够映照出当时社会的种种问题和人性中的丑恶. 林冲出身名门,是当时颇有名气的八十万禁军教头,在高太尉手下做事,算是个中级...
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305. 《五人墓碑记》深度阅读教学策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一、文本改写:由被动变为主动 师:如果按照事情发生的时间顺序来写,文章的顺序应该怎样调整? 生:先写第三段:周顺昌被逮,吴民之乱,按诛五人.然后写第四段:五人当刑,从容就义,贤士大夫发五...
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306. 从《西游记》看整本书阅读的细化策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》在“教学建议”中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.”然而,不可忽视的是,整本书阅读中,名著的篇幅和内涵是...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 对文本进行深度犁耕,即止步于基础认知层次、浮于表面的文本浅读,进入文本细读,最终实现有识有思有悟的深度阅读.深度阅读,非当下时髦之语,古有陆九渊“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长”.潜涵深泳,...
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308. “微写作”下作文教学的三个转变刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 作文是学生语文核心素养的综合体现.一直以来,传统作文教学主要有两个做法:一是作文“序列化”训练.主要是通过有计划、有目标、有指导的写作实践,来提高学生作文的基本能力,致力于构建教学的写作训练...
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309. 论证思维:写出议论文波澜的抓手刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： [教学创意] 一、设计动机与特色 1.学生现状 当下学生的论述类作文现状不容乐观:要么材料堆砌,没有论证分析;要么按照“是什么”“为什么”“怎么办”的套路机械浅显地论证;要么逻辑不通,...
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310. 涵泳情殇的结尾——从《氓》看记叙文写作刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《氓》的结尾折射出较为积极的价值观念和道德选择,其诗意的语言、手法的综合运用及带有哲理味的结尾,对记叙文写作有很强的指导意义.为此,文章将从涵泳情殇的结尾出发,发掘学生记叙文写作的有益做法,...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 如何进行议论文训练?如今语文同仁已形成共识:抓住要害,不断层层深入追问“为什么”“怎么样”,不断发展、推理、巩固、深化自己的观点,不断拓展思考认识的广度与深度;敢于逆向思考、批判质疑.现实情...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 从考查思辨方式来看,今年9套作文试题呈现出显著的理性思维的退守与抒情性思维的张扬变化态势,换言之,阐释性、励志式、抒情式、点赞式等静态思维考查类型夺人眼目,而体现质疑、辩证、逻辑分析、具体问...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2017年江苏卷有一道以“诗”配“画”的语言运用题,给人耳目一新之感.试题如下: 下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是 A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶. B.门外平桥连柳堤,...
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314. 用心思考 巧妙答题刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 南京市二模第18小题是“胡小石在治学作文上的‘独出手眼’有哪些表现”.该题6分.客观而论,这道题考查学生“文本信息的筛选与整合”能力,没有多少难度,然而,学生的得分却很不理想(例如,我校考生...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 回望近年来的高考试题,考查方式愈加趋于细化,趋于对内容的内核性考查,在这种要求下要做到准确答题,就得仔细区分概念间的细微性差异,寻求概念的本质.“形象特点”和“性格特征”是小说类试题中的两个...
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316. 诗歌表达技巧题的一种思维盲点刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 鉴赏诗歌的表达技巧是高考常见题型之一,考生已熟练掌握了答题规律:明确指出表达技巧—结合诗句具体解说—简要说明表达效果.可是,这看似正常规范的现象背后却潜藏着一种危险,那就是考生容易在思维上出...
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317. 缪贤是“舍命”推荐蔺相如吗刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： “完璧归赵”“渑池之会”“将相和”三件事让蔺相如其人百世流芳,连汉赋辞宗这样的大文豪都成了他的铁杆粉丝,司马相如原名司马长卿,就是因仰慕蔺相如为人才改的名.但我们在崇拜蔺相如的同时不应忘记,...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 苏教版必修三《指南录后序》将“然微以自文于君亲,君亲其谓予何”翻译为:“但在君王和父母的面前无法文饰自己的过错,国君和父母会怎么说我呢!” 这句翻译,从字面上理解,文天祥之所以“隐忍苟活”...
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319. 《侍坐》的趣味与误解刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》历来被认为是《论语》中最具文学性的一篇.笔者认为该篇是最具趣味性的,也是读者误解较多的一篇. 先来看看在座者的年龄,这正是趣之源头.根据《史记·孔子世家》记...
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320. 激发是课堂的灵魂——我的教育叙事刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 一个人 春节刚过,家里来了一位特殊的客人,来者穿一身崭新的海军军服,一进门,便给我行了一个标准的军礼.我一愣,随即认出,这是我今年毕业的高三十班的庞国华同学.刚坐下,庞国华就从挎包里掏出一...
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321. 《被遗弃的农舍》教学设计及启示刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 泰德·库瑟2004年被评为美国第13任桂冠诗人,并以诗集《欢乐与阴影》获得2005年的普利策诗歌奖.库瑟一直致力于创作大众都能读懂的诗,他善于从乡村生活中捕捉诗意,其诗作以清澈、新鲜、质朴、...
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322. 读书·语文·生活刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 最近《军师联盟》热播,剧中曹丕身陷囹圄,朗声吟诵“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,令人印象深刻.为文著书、流芳百世是大多读书人的终极梦想.对普通人而言,这梦想显得过于宏大,但这并不妨碍我们...
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323. 思辨表达:心中有个“他”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 一、“鸵鸟式”的思维现状 我们先看一道作文题: 读下面这句话,根据要求作文. 细节决定一切. 你有什么看法?写一篇不少于800字的论述类文章. 面对类似这样的命题,大多数学生会不假...
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324. 语言素养:语文教学的起点与归宿刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 长期以来,语文教学未能摆脱少慢差费的困境,语文教师陷入了迷茫的教学状态.究其原因,从本质上来说,许多语文教师不明白语文学科的性质,没有真正搞懂“语文”是什么,当然也就不可能搞清楚语文教学怎么...
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325. 摭谈高中语文教师的文化自觉刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高中语文核心素养在“文化传承与理解”方面明确提出文化自觉的重要性.语文教育的实践证明,要想让学生增强文化自觉意识,语文教师的文化自觉尤为重要.本文从语文教育历程、语文课程价值和语文教学形式等...
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326. 在吟诵中深悟诗文滋味刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 吟诵是一种通过诵读来体悟诗文滋味的阅读方式.古今文人学者都非常重视吟诵的阅读方式.在“吟诵”中体悟诗文滋味应从依字据象,感悟意味;依体据境,体悟韵味;知人论世,领悟滋味三个方面来入手.
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327. 用语文的方式解决语文的问题刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 用语文的方式解决语文的问题是李仁甫“生成课堂”理论的一个重要观点.从语境教学之视角理解“语文的方式”,就是关注现场,重视原文,强化互联.解决语文问题的根本方式是上好语文课,让师生两个主体同时...
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328. 语文研究性学习与阅读教学刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 有人认为学科研究性学习没有意义,因为研究的内容是综合性的,研究的过程是长期的,研究的地点大都不在课堂.其实不然,“只要教学处理得当,原有的课程内容也能在一定程度上支持学生研究性学习的展开”(...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 文言文教学历来是高中语文教学的重头戏,倘若学生对文言文敬而远之,囫囵吞枣,或死记硬背而不能内化,那么文言文教学效果可想而知.怎样才能让文言文教学改变高耗低效的境况?笔者认为,将学生生活的源头...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： [教学设想] 诗词教学要善于抓诗眼、词眼,让学生找出诗词中能统领全篇内容的核心句,并自由言说理由;还要抓住诗词中富有表现力或意蕴丰厚的词句,引导学生精读、研析、感悟.基于这种设想,本课教学...
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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