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中学语文教学参考2017年第11期出版文献
出版文献量（篇）
3236
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中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 读书·语文·生活刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 最近《军师联盟》热播,剧中曹丕身陷囹圄,朗声吟诵“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,令人印象深刻.为文著书、流芳百世是大多读书人的终极梦想.对普通人而言,这梦想显得过于宏大,但这并不妨碍我们...
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2. 思辨表达:心中有个“他”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 一、“鸵鸟式”的思维现状 我们先看一道作文题: 读下面这句话,根据要求作文. 细节决定一切. 你有什么看法?写一篇不少于800字的论述类文章. 面对类似这样的命题,大多数学生会不假...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 长期以来,语文教学未能摆脱少慢差费的困境,语文教师陷入了迷茫的教学状态.究其原因,从本质上来说,许多语文教师不明白语文学科的性质,没有真正搞懂“语文”是什么,当然也就不可能搞清楚语文教学怎么...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高中语文核心素养在“文化传承与理解”方面明确提出文化自觉的重要性.语文教育的实践证明,要想让学生增强文化自觉意识,语文教师的文化自觉尤为重要.本文从语文教育历程、语文课程价值和语文教学形式等...
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5. 在吟诵中深悟诗文滋味刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 吟诵是一种通过诵读来体悟诗文滋味的阅读方式.古今文人学者都非常重视吟诵的阅读方式.在“吟诵”中体悟诗文滋味应从依字据象,感悟意味;依体据境,体悟韵味;知人论世,领悟滋味三个方面来入手.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 用语文的方式解决语文的问题是李仁甫“生成课堂”理论的一个重要观点.从语境教学之视角理解“语文的方式”,就是关注现场,重视原文,强化互联.解决语文问题的根本方式是上好语文课,让师生两个主体同时...
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7. 语文研究性学习与阅读教学刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 有人认为学科研究性学习没有意义,因为研究的内容是综合性的,研究的过程是长期的,研究的地点大都不在课堂.其实不然,“只要教学处理得当,原有的课程内容也能在一定程度上支持学生研究性学习的展开”(...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 文言文教学历来是高中语文教学的重头戏,倘若学生对文言文敬而远之,囫囵吞枣,或死记硬背而不能内化,那么文言文教学效果可想而知.怎样才能让文言文教学改变高耗低效的境况?笔者认为,将学生生活的源头...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： [教学设想] 诗词教学要善于抓诗眼、词眼,让学生找出诗词中能统领全篇内容的核心句,并自由言说理由;还要抓住诗词中富有表现力或意蕴丰厚的词句,引导学生精读、研析、感悟.基于这种设想,本课教学...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 周志恩老师是生成教学理念的忠实践行者,他在教学实践中不断汲取生成教学之精髓,结合自己的课堂教学创设了一个个精彩而生动的教学情境.《水龙吟·登建康赏心亭》教学便是周老师诗词课堂教学案例中一朵清...
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11. 《说书人》的“三二一”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 微探究教学理念在阅读教学中发挥着重要作用,符合新课改的要求,解读文本时要选点小,有微任务,有审美.可将《说书人》重新解构为“三二一”,以期让阅读教学得到优化与深化.
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12. 基于思维发展的古诗词教学五大路径刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 古典诗词教学是语文教学一个重要方面.发展思维,提升思维品质,发掘隐藏在诗歌内部的文本密码,深化对古典诗词的理解,开发五条教学路径:一、以品味语言为要义,触摸诗歌灵魂;二、以营造意境为指向,还...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 学生在课堂上能否开展有目的、有成效的深度学习,是判断一节课教学设计成功与否的重要标志.肖培东老师教学《祝福》时,适时、准确、有力地点燃三个爆破点,有效地引导学生进行深度教学,效果很好.
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14. 初高中文言文教学衔接摭谈刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 针对困扰高中语文教师的初高中文言教学割裂问题,高中阶段应以语法为切入口,整合初中教材,突出文言语法特点,合理衔接,扎实有效地进行教学,为实施中华优秀传统文化工程蓄力.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 评点式阅读要从一般的阅读方法转化为日常的语文教学法,尤其是转化为适应新课改和学生核心素养培养的现代教学法,需要一个从个性化学习转化为集体化学习的过程,还需要处理好与大数据背景下信息化学习的关...
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16. 评点式阅读的构建与实践刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 通过运用“评点”的相关理论与方法,引导学生开展评点式阅读,在“自主评点…互帮互议”“检测评价”等教学环节中重构学生的阅读思维与阅读能力,探讨并形成有效的评点式阅读教学样态,促进学生阅读能力的...
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17. 投稿须知刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在议论文写作教学中,教师可以运用评点激活学生的批判性思维,引导学生以此去审视文本,用评点来激活思维,整理思维,使之明确、清晰,主动构建写作图式;在作文评讲中,要设计操作性强的问题启发学生评点...
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19. 推进阅读的困境分析与探索实践刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 目前,阅读得到空前重视,但无论从社会层面还是从学校层面看,对阅读的推进都没有多少实质性进展.究其原因,一是低估了推进阅读、培育“阅读人口”的困难,二是高估了学生的阅读基础.学校和教师应推进阅...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教师应善导善读,有效引导学生主动积极地参与思维和情感活动,读准关键(核心内容),经由文本实现与作者高效地对话,让学生读得入情入境,读得有层次有个性,形成高水准的审美心理,并带来触发、引起反思...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《祝福》中鲁四老爷“所骂的还是康有为”,说明鲁镇的头面人物鲁四老爷不知世外风云变幻,曲折地表现了辛亥革命严重脱离群众;另一方面,康有为主张男女平等,鲁迅以此含蓄表达四叔的保守与反动.祥林嫂的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 笔者从高考阅卷中发现相当数量的“模板作文”“套话作文”“八股作文”,有的明显是熟记而来,有的是无病呻吟勉强为之,有的是按照套路而来.很多考场作文与考生的思想实际、生活情状、周围环境没有任何关...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 一、案例与诊断 (一)案例展示 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外. 泰戈尔曾说,具有强烈合作精神的人,才能生存;卡耐基说,如果你是一位独...
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24. 学生的自我认知与写作教学刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： “课程标准”对写作教学的性质、目标、要求做了明确的界定:写作是生活化、个性化的精神活动,是写作主体内在精神的自由显现,是其生命力、创造力的文字外化.写作是心灵的波动和倾诉,是生命存在的一种方...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新材料作文实际上是以“新材料”的价值取向、价值观念等启发学生创意思辨.而“新材料”能不能产生启发、唤醒的作用,则是评判作文命题质量高下的重要因素. 好的“新材料”,应该能够引发学生的思考、...
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26. 小说文本阅读微探刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 纵观2017年高考的文学类文本阅读试题,小说文本占多数.选文以“立德树人”为标准,命题方向侧重小说“三要素”,设置情节探究、人物形象分析、艺术特色赏析、主题思想把握、小说结尾探究、词句理解等...
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27. 文言文考查要强化“文章意识”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当下文言文课堂的现状是:许多教师把“字字落实”奉为圭臬,把“讲透”文言现象、语法知识当做教学重点,将学生“会默能译”当做教学的中心任务;学生急功近利,不注重涵泳与体悟,只关心文言现象、梳译文...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 探究题是小说阅读的一大难点,在指导学生解答此类题型时,大多数教师只是进行方法、技巧的讲授,缺少在原理层面的解析,导致学生知其然而不知其所以然,答题时一味机械照搬.常见的探究题分为情节设置、角...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 近十年,江苏卷现代文阅读(文学类)多次选用小说类文本,形成了特有的小说选文风格与命题视角.小说类阅读选文关注小人物命运及其充盈的生命体验,其命题并不在试题设置上刻意为难考生,体现出命题者日益...
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30. 人物介绍刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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