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摘要:
为了提高同学们学习医学微学物个论的积极性和兴趣,我们在教学中采用了直观教学,加强理论与临床联系,比较异同点,前后联系,以问题为主线,等多种教学方法相结合,收到了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 医学微生物学个论教学方法探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医学微生物学个论 教学方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教学改革及教学法研究
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G424
字数 1459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈廷 6 149 4.0 6.0
2 山长武 3 31 2.0 3.0
3 衣美英 3 11 1.0 3.0
4 李秀真 1 11 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学个论
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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