发达国家中小学教师继续教育的发展趋势

• 作者: 王艳雯
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 国际与比较教育
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5019字
• 语种: 中文

摘要

英、美、日、法等发达国家的中小学教师继续教育开展较早,90年代以来,又呈现出新的发展趋,主要表现为:培训制度和课程安排的系统化;通过立法的形式,从国家发展的战略高度重视和实施中小学教师继续教育;在培训形式和手段方面采取多样化的途径,并将教师培训纳入终身教育的重要范畴.