文言文自主合作学习五法

• 作者: 方华容
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂寻真
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、授课式 它可分为组内授课和个别授课.组内授课,以<信陵君窃符救赵>为例,把文章分成四大块,每一大组分一块,然后大组内又以小组为单位讨论所分的课文内容,按8个方面归纳字词、句式、常识等重点语言现象,并且推荐一位同学代表小组准备在全班讲解.讨论中你一言,我一语,你找一处,他找一处,能比较全面地找出这一部分的重点知识.每小组依次讲,既展示了全组的实力,也吸收了他组的学习成果.当然也可由大组长推荐本大组水平较高的两位同学,代表本组在全班交流.此时老师只需稍加点拨即可.个别授课,如浏览课文,首先请一位学生准备好,老师和他一起梳理出文章的重点语言现象,教他备课,然后由学生充当本节课的主讲,代替老师讲解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方华容		1	0	0.0	0.0