校本课程发展下课程与教学领导的定义与角色

• 作者: 徐蒋凤 朱嘉颖 黄显华
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-56
• 页数: 8页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文以教育改革对学校课程领导提出了新的要求为切入点,具体论证了课程领导的界定、策略,而后主要论证了课程与教学领导在学校课程发展过程,即课程的设计、决策、实施和评价过程中发挥作用的方式与途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄显华	香港中文大学教育学院	20	352	9.0	18.0
2	朱嘉颖	香港中文大学教育学院	6	111	4.0	6.0
3	徐蒋凤	香港中文大学教育学院	1	83	1.0	1.0