主题协同教学在"新班级教育"中的应用

• 作者: 全力 蒋莉 虞大明
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 15-17,6
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文结合主题协同教学在"新班级教育"中的实践开展,具体论述了该种教学的基本原则、实施形式、及实践体会与启示,期望能引起广大教育工作者的理论兴趣与实践探索.