反思——学生作业之后的重要环节

• 作者: 陈久贵
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作业 基本程序 作业安排 错因分析 教师 知识技能
• 年，卷（期）: jsjyyj_2006,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

众所周知，作业足教与学的重要环节，是学生巩固和反馈所学知识、技能以及运用所学知识、技能分析、解决问题的重要方式。不少教师对作业安排的基本程序是：教师布置——学生去做——教师批、评——学生订正。这样做似乎也挺实在，布置什么做什么，错了哪些就订正哪些。然而从中也不难看出学生都是在教师的安排下被动处理作业，缺少鲜活的个体错因分析，缺乏令人振奋的解题回顾与反思，没有发挥出作业应有的效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈久贵		21	30	2.0	5.0