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摘要:
综合探究课是新课程的一个重要内容,在思想政治教材的每一个单元之后均有一节综合探究课。与老教材相比,这是思想政治新课程出现的一个重大变化。思想政治新教材充分体现了“以学生发展为本”的现代教学理念,以培养学生的思想道德素质为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,树立尊重差异、追求个性和鼓励创新的现代教育观念,积极引导学生主动参与、乐于探究、善于实践,综合探究课无疑是这种理念的集中体现。
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上好高中政治综合探究课的体会
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高中思想政治课
新课程改革
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合作探究
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新课标
在高中思想政治课教学中渗透生命教育
高中
生命教育
思想政治课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中思想政治新课程教学中综合探究课的探究
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课程教学 政治 学生发展 高中 思想道德素质 实践能力 现代教育观念 创新精神
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德文 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
政治
学生发展
高中
思想道德素质
实践能力
现代教育观念
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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