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摘要:
本文针对如何进行高中英语课堂有效教学这一问题,根据高中生的学习特点,提出了高中英语的情景教学模式。在高中英语课堂教学中,有效的情景教学包括:创设会话情景,课堂话语情景,模拟交际活动,运用多媒体教学手段,创设交际情景氛围等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景教学在高中英语课堂的实施
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 英语课堂教学 情景教学 能力 作用
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.41
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1 盛玲艳 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
情景教学
能力
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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