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摘要:
社会的发展离不开科学技术的发展,而科技的发展需要大批具有创新精神的高素质人才。为此,在高中物理教学中,培养学生的创新精神刻不容缓。笔者通过从教学和学习方式两个方面与传统教学比较,体现高中物理新课程中对学生创新精神的培养更加重视。
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数学
新课程标准
教学策略
近代物理实验培养学生创新能力探讨
近代物理实验
创新能力
教学探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从培养学生创新精神看物理新课程
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 创新精神 教学结论 教学过程 接受学习 发现学习
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学军 甘肃榆中县职教中心物理教研室 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新精神
教学结论
教学过程
接受学习
发现学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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