浅议英语教学中的两极分化

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语教学改革推广后虽然很大程度上提高了课堂的教学效率,但是在英语教学中也存在着明显的两极分化问题.有些学生由于基础较好,兴趣越来越浓,同时也有相当多的学生兴趣骤减,渐渐丧失了课堂学习的动力.那么形成这种现象的主要的原因有哪些呢?我针对所在班级的后进生的深入了解,发现了以下问题:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		19	12	2.0	3.0