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谈小学科学的有效课堂
谈小学科学的有效课堂
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摘要：
实行有效教学是对教师从事教育教学活动的基本要求.教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学.
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文献信息
| 篇名 | 谈小学科学的有效课堂 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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