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摘要:
教学是以课堂内容为中介的师生双方教和学的共同活动.在班级制的管理模式下,课堂是进行教学活动的主要阵地,是教师主导作用的发挥、学生主体能力生成和发展的天地.是一个动态的、变化的、发展的过程.进行开放式英语教学的教改尝试,对提高学生的分析思维能力,提高学生的学习兴趣,激发学生的创造欲望,进而提高素质教育的整体效益起到了积极的作用Jr.,么,如何构建开放式的英语课堂教呢?笔者从以下几个方面谈一点看法.
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文献信息
篇名 创设开放式的英语课堂教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 英语教育研究
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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