校际生源分层与教育公平

• 作者: 任春荣 辛涛
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 生源分层 教育公平 择校 社会分层 资源均衡
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育政策与管理
• 页码范围: 65-69
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

校际间生源分层现象是社会分层在教育系统的表征.生源分层与教育资源不均衡配置互为因果.大量研究证明校际资源均衡配置并不能够从根本上解决择校和生源分层等问题.英美等国在治理生源分层过程中,制定了严格的入学法规和政策控制学校各类生源比例、依据生源分层状况的结果调节教育资源分配、实施社会配套措施支持低阶层学生融入优质学校,取得了较好的成效.我国现阶段教育公平进程应重点治理生源分层,建议采取以下措施:以干部子女比例为指标监测学校间生源分层状况、避免居住社区分化、树立弱者优先的观念、依靠法律和社会监督保障教育公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛涛	北京师范大学发展心理研究所	158	2994	26.0	52.0
2	任春荣	北京师范大学发展心理研究所	14	167	4.0	12.0