潜水医学现场教学中教员的引导作用

• 作者: 李润平
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 潜水医学 现场教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 241-242
• 分类号: R84
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.03.15

摘要

在潜水医学课程开展到潜水现场的教学活动中,教员应有目的、有针对性地将理论课上介绍的知识与现场看到的场景有机结合起来,精心设计,巧妙安排,恰当地引导学员就现场所见与理论课上学到的知识如何对应、在解决实际问题时各单位的具体做法等有关问题与潜水员、潜水医生之间进行广泛而深入的交流.通过这样的引导,不但可以进一步加强对理论知识的理解,加深印象,而且可以让学员直观地了解我国现有的潜水医学保障措施,为更好地满足基层单位建设的实际需要、满足学科发展的需要、成为具备扎实理论知识和高超实践技能的高素质潜水医学人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李润平	第二军医大学海军医学系潜水医学教研室	33	165	7.0	11.0