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摘要:
生物化学课程是高等医学院校一门重要的基础课,病案式教学法能有效激发学生的学习兴趣,加强学生学习生化的主观能动性.实施病案式教学法会导致学时紧张、学生负担增加的突出矛盾,通过调整教学内容、改革教学方法、推进网络教学等手段可以逐步解决这些问题.
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文献信息
篇名 医学生物化学病案式教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学生物化学 教学改革 病案式教学法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 613-615
页数 分类号 R34
字数 4297字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昌杰 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 123 549 10.0 17.0
2 杨清玲 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 76 343 9.0 14.0
3 马佳 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 24 180 9.0 12.0
4 夏俊 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 56 368 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物化学
教学改革
病案式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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