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摘要:
围绕应用型本科院校人才培养的要求,构建突出应用能力培养的充满活力的病理生理学教学体系,在课程教学、实验教学、考核方式和学生应用能力及创新能力培养等方面进行了一系列的改革实践,加强了学生运用理论解决实际问题的能力和实践技能的培养,促进了学生应用性、创新性素质的提升.
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民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科院校病理生理学教学体系改革与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理生理学 教学改革 教学体系
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 888-890
页数 分类号 R363
字数 2925字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.10.05
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟强 广东药学院病理学与病理生理系 90 567 15.0 20.0
2 古宏标 广东药学院病理学与病理生理系 22 74 4.0 8.0
3 刘颖 广东药学院病理学与病理生理系 41 280 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
教学改革
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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