中学作文教学的源头活水——多元合作评改

• 作者: 黄正学
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 多元合作 源头活水
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

在新课改中，作文评改方式的改革是语文教师普遍关注的问题。笔者以为：在作文评改中，教师应该放手导演，精心点拨，让学生成为真正的主演；面向全体，多元评价，使全体学生真正品尝写作的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正学		6	0	0.0	0.0