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摘要:
数学课堂充满着理性与思辨,但不该是冰冷的,应该是理性与激隋的智慧碰撞;数学课堂同样应该是火热的,充满着生命的张力与个性的魅力。下面是我的一些做法:
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让个性挥洒数学课堂
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数学课堂
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浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
优化“课堂作业”,提高小学数学课堂练习效率
小学数学
课堂作业
优化策略
学生发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让数学课堂更富生命的张力与个性的魅力
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 数学课堂 个性 张力 生命 理性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红亚 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
个性
张力
生命
理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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