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摘要:
在新课程标准背景下创新生物教学模式,提高生物的教学效率.生物课程是高中阶段重要的科学课程,是自然科学中,一门基础学科.《普通高中生物课程标准》明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念,要求每个学生不仅要获得生物科学知识,而且要掌握科学方法和科学技能,形成科学态度与科学精神.
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新课程标准
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语法教学
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新课程标准
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准背景下创新生物教学模式
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 生物课程标准 新课程标准 教学模式 创新 生物科学素养 高中阶段 科学课程 教学效率
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.91
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1 林金生 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课程标准
新课程标准
教学模式
创新
生物科学素养
高中阶段
科学课程
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
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8981
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