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创设有效的教学情境 提高化学的学科魅力
创设有效的教学情境 提高化学的学科魅力
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摘要：
随着经济的快速发展，人民牛活水平的进一步提高，过去考大学是成才的独木桥，到今天的宽敞多层的立交桥，成才多元化的路多了，自然挤着走一条路的人也就少了，由免费的九年义务教育到职业学校的学习国家补贴，
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文献信息
| 篇名 | 创设有效的教学情境 提高化学的学科魅力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学情境 学科 化学 九年义务教育 国家补贴 职业学校 独木桥 立交桥 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | F0003-F0003 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教学情境
学科
化学
九年义务教育
国家补贴
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期刊影响力
中学生数理化：高考理化
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
出版地：
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
邮发代号：
36-59
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8981
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