浅谈新课改下的高中数学课堂教学

• 作者: 张兴友
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 高中生 学生思维训练 课改 思维能力 教学起点 互动交流 课程理念
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是思维的体操，高中数学课堂是学生思维训练的主阵地．数学课堂不应该是沉闷的、呆板的，要提高学生的思维能力，提高高中数学课堂的实效性，要定准教学起点，使其符合适应高中生的实际，让学生在互动交流中去思维、体验．提高学生的学习水平在新课程理念的指导下，数学教师必须从传统的教学过程中转变成指导者、组织者、参与者，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴友		6	1	1.0	1.0