浅谈对数学后进生的教学转变

• 作者: 孙留霞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学后进生 教学转变 关爱学生 课堂教学 教学转化 教学工作 情感教学 数学知识
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

笔者自从事数学教学工作以来,对后进生的转化,尤其是对后进生的课堂教学转化颇有感触.下面就如何对后进生的课堂教学谈几点个人的看法.一、要关爱学生,注重情感教学关爱学生本是教师的天职,作为一名教师,首先对学生要关爱,对教学要负责.尤其对后进生,他们大多数不知自己为何而学,学什么,怎么学,学有何用.所以,教师对后进生的数学教学转化,就要让学生明白自己为什么学,怎样才能喜欢数学.这不是一句话就能解决的问题,首先要告诉学生,学习数学是为了用数学知识来解决我们生活中的问题,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙留霞		5	7	1.0	2.0