让孩子在表演区中自主学习与发展——谈幼儿园表演区的价值与教师支持

• 作者: 李微玉
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 表演区 表演区价值 教师支持
• 年，卷（期）: jsjyyj_2013,（4）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园区域活动是一种让幼儿自主学习、主动发展的学习方式，表演区作为区域活动的一种．可以让幼儿在动作、情感、创造性等多方面得到发展。教师应为每一个年龄段的孩子确定发展目标．从内容、空间、材料等方面进行规划，并根据不同年龄段的孩子在表演区活动过程中的不同情况给予支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李微玉		8	3	1.0	1.0