精确分类缜密讨论——初中数学学习中的分类讨论探究

• 作者: 朱坚
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 数学学习 初中 逻辑方法 数学思想 可能性 题设 归纳
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论思想既是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想．在数学中，如果一个命题的题设或结论不唯一确定，有多种可能性，难以统一解答，就需要按可能出现的各种情况分门别类地加以讨论，最后综合归纳出问题的正确答案，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱坚		2	0	0.0	0.0