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摘要:
为适应新课程改革的要求,小学语文教学要实现应试教育到素质教育的转变,关键在于调动学生自主阅读的兴趣,实现语文的自主学习.在教学实践中,教师应选择科学的教学手段,把创造性、个性化的教学理念有机地融合到语文阅读教学的各个环节,通过自主阅读的教学模式,使学生养成自主学习的好习惯.
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文献信息
篇名 小学语文自主阅读教学策略探究
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 阅读 教学形式 自主学习
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
教学形式
自主学习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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